「このつぎに(🙄)はかならず打つぞ」
最初の(⬅)うちはこ(🛶)の風(fēng )評を(🏀)と(✴)り(📌)あげるもの(💄)はなかった。
「なるほどね」
久(🥑)保井校長のつぎにきた熊田校長と(🚬)いうの(🙁)はおそ(🐨)ろしく厳格な人(rén )で(😺)あっ(🐗)た、久(🔐)保(bǎo )井先(xiān )生は温厚(🚡)(hò(🏉)u )で(❗)謙(qiān )遜で中(zhōng )和の(👪)人であ(🈶)ったが、(🐠)熊(🥞)田先(🤮)生は直(📼)(zhí )情(🔡)径行ち(❌)ょ(🚃)くじょうけいこう火のごとき(🐺)熱(rè )血と、雷霆ら(🏂)いて(〰)いのごとき果(🌚)(guǒ )断をもってい(🏬)る。もし久保井(🎭)校(🌭)長(zhǎng )が(🦇)春なら熊(xióng )田校(xiào )長(🌩)は冬である(🤲)、(🏅)前者は春(chū(😿)n )風駘蕩たい(🛐)とう、後者は寒(há(🚟)n )風凛(👲)烈りんれつ! どん(🔌)なに寒い日でも熊(xióng )田(🌂)校(〰)長は外套(tào )がいと(🗃)うを着(🏑)な(🎗)い(🅰)、校長室に火(huǒ )鉢もおか(🐑)な(🚮)い、かつ(🔁)て大吹雪おおふぶき(🔲)の(🍩)日(rì )、生徒はことごとくふる(💫)え(🌧)ていた(🍲)日、校長(zhǎng )は校庭に(🥐)で(🎏)て雪だるまを転(🏿)がし(🤐)まわった、その(🏁)髪(fā )と(🌗)なく目(⛄)となく口(kǒu )とな(🏻)く、雪(❔)だらけ(💾)に(👹)なったが少(shǎo )しもひる(🎛)ま(😢)なかった(🧚)。
い(🥎)ろいろな感慨が胸に溢あふれた、か(🛩)れは(😞)そのまま足を活(huó )動小(🗽)(xiǎo )屋(🙀)(wū )に向けた。
「待(dài )ってくれ」と光一(🈸)(yī )は(🙎)いった。「一体手塚のな(🏔)にが悪いん(🕹)だ(🔗)、(📱)問題の要(yào )点がぼくに(🕡)わ(🚿)からないか(🍿)ら説(shuì )明(🎵)し(🎷)てくれた(🏉)まえ」(🕟)
「いかん、へそのと(🌶)ころをつき(🖋)だすの(🥔)じゃない(🤯)、へその下へ(🚀)食(shí(🐢) )べたものをみんな(🤒)さげてや(🎯)るん(🌆)だ(💇)、いいか、胸がせかせ(💴)か(🦅)し(🈶)て負けまい(✳)負けま(🕰)いとあせれ(🎷)ばあせ(😶)るほど(🍢)、下腹(🗺)がへ(🌽)こん(🌄)で、肩(jiān )先(👽)に力(🏓)がはいり、頭がのぼせ(🐨)るんだ、味(wè(🌋)i )方が負け(👧)色になったらみん(♑)なへそに気を(🎤)お(⛏)ち(🏔)つけろ、いいか、わすれる(🖨)な、黙(🕷)々塾もくもくじゅ(🔫)くは一(🦔)(yī )名(🏬)へそ(📏)学校(xiào )だぞ、そう(👫)思え」(🏃)
「勝て(🐵)ないかなあ(🧝)」とかれは(🖱)善兵衛(wèi )にいった。
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