「活(♎)動じ(🕟)ゃないかえ」と母がいっ(🧦)た(🐝)。
「このあんば(🛺)いでは(🎽)かならず勝つぞ」(🉑)
松の枝(🤔)(zhī )に(🚒)乗っていた覚(🔶)平と善(🕌)(shàn )兵衛は(⛏)バ(🙄)ンザイを叫(⛺)ん(👽)だ拍子ひょうしに両手をあげたので、松(sō(👏)ng )の上(🌽)から転がり(🌻)落(🆙)ちたのであ(♋)っ(🏓)た。落ち(📈)たまま覚(🍠)平はらっ(🏐)ぱをふくこ(⬆)とをやめなか(🕚)った(🕰)。
「(👣)はッ(😯)はッはッ」
久保井先生が去(qù(🍼) )ってからつぎに(📗)きた(🚰)るべき校(📝)長に対(🐠)して(🍬)生徒も町の(🎌)人も一種(⏪)の反感(🔣)(gǎn )をも(😑)っていた、だが日を経ふるにしたが(🏍)って新校長の実(shí(📘) )践躬行じっせんきゅうこう的な人(rén )格(gé )は全(🛸)校を圧し(🏽)、町(🏁)を圧しい(💝)まではだ(💐)れ(🏣)ひ(🌛)と(♏)り尊(zūn )敬せぬものはな(🖱)い。
「待ってく(📒)れ」と(😑)光(guā(😞)ng )一はいった(🦂)。「一体手塚のなにが悪(è )い(🎱)んだ、問題の要点が(🎹)ぼくに(🤝)わ(📳)からないから説明(🐝)してくれ(🚉)たまえ」
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