「み(📙)んなは(♊)だ(🚘)かになれ」
「なるほどね」
「女と合奏(🍷)し(🥐)たり、手(shǒu )紙を(🤬)やり(💱)とりする(🎆)のはどうだ」
実(🚭)(shí(🕠) )際それ(💾)は師(shī )範生徒(tú )からで(⚾)たう(🗽)わさである(⏪)、師範生徒は(🌍)中(zhōng )学(🔡)生にくらべると学(🥁)(xué )資も少な(😾)いし、また富(😓)める父兄をもたぬとこ(👻)ろから(🔝)なにかにつけ(🚍)て(🎳)不自由勝ちである(🔇)、それに反して中(zhō(🐆)ng )学(xué )生(🤸)は多(🍧)くは(🐒)相当(dāng )の資産ある家(jiā )の(〰)子(🏣)であ(📫)る、か(🤯)れらは自(zì )由にぜいたく(🔞)なシ(🍇)ャツ(🌎)を買い、ハイカラ(⏫)な(⚓)文房(🌔)具を(⭕)用(yò(💎)ng )い(🚈)、活(huó )動(dò(💴)ng )や芝(zhī(🕺) )居(🔧)な(🤝)どを見(🔈)物(wù )し、洋食屋へも出入(🐈)(rù )りする、そうさせ(🚏)ることを不純だ(🐳)と(🗑)思わない父兄が(🔬)多いのであ(➕)る(🚌)。
千三は(📙)じ(🌙)っと(🆚)考えた。
この日師範(🏍)学校の生徒は黙々塾も(🍔)くもくじゅくに(🔹)応援するつもりであった、師範(🏣)と中学とは犬(✉)(quǎ(🛀)n )とさるのごとく仲が(💀)悪い、だがこの応(yīng )援は中(🍁)止になった(📌)、いかんと(🏸)な(🥗)れば審(shěn )判者しんぱんし(Ⓜ)ゃ(🎭)は師範(fà(⌚)n )の選手がたの(🛹)ま(❄)れたからであ(🙆)る(🎡)、(😽)で師(🍾)範(fà(🙆)n )は中立隊として正(👕)面に陣(zhè(🌱)n )取った。
「いつか生蕃せいば(📉)んカン(🚹)ニング事件の(🐵)ときにも生(🧦)蕃は(🚯)手(shǒu )塚の犠牲(💼)ぎせい(🕖)にされた(🎾)んだぞ」
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