「いい気味だ(⏲)。あいつも、た(💄)まに(😵)は(🌺)そん(💅)な目にあ(♏)う方がい(🍩)いだろう(💯)。」
大(⚫)沢は、しかし、そう(💦)言っ(🤲)て(⏫)し(😱)ま(⛄)うと(⌚)、
彼は、しかし、彼のそうした孤独を(⏮)たい(📃)して淋し(🌯)いとは(😀)感(gǎn )じていなかった(🐨)。また(🔊)、憤りや侮蔑の念(🎹)も(🚕)、たびかさなる(🦂)に(🆗)つ(🔪)れて(📗)、次弟(🛍)にうす(💃)ら(🎳)いで行き、あとでは、かえって、同(🥃)級生に(💜)対(⬅)して(㊙)憐憫に似(sì )た(⏯)感じをさえ抱くようになった。こ(🕒)うし(🍃)た感(gǎn )情の変化は、彼(bǐ )にとって、元来(lái )さほ(⚫)ど不自(zì )然な(📂)ことではなか(👳)った。それは、(🛺)つま(🕕)り、彼がかつて算盤そ(🍊)ろ(🆑)ばん事(shì )件で(🍤)、弟の俊三に対(🎲)(duì )して示した感情の変(🌪)化と、同じものだっ(🗑)たのであ(🌡)る。
「少々気(😐)の毒(🚠)になってくる(〰)ね。」
「そうだ(🍝)ろう。僕(🔻)(pú(✅) )も四年(🚇)生(💖)全体(🍽)の名(🛍)で(🌺)バックす(⛷)るのは不賛成だ。」
(🚙)方々(🥜)で賛成の声がきこえた(🥚)。
「(🙎)どこの(🥫)奴かね(🥦)。……おい、本田(tián )君(jun1 )、知ら(🌵)んか。君(jun1 )と同姓だが。」
「なるほど、そいつは(🎂)名案だ。そんな工合にや(🍎)ると、五(wǔ )年生(🐃)に対して自然四(🌈)年生の権威を示すことも出(🥈)来(🔸)るわけ(🔯)だ。」
(🖇)彼は(🐊)、その(✌)声(shēng )を(🕣)き(🔇)くと、無意識に起き(🧑)あがった(🔑)。そして(🍓)、くる(🗝)り(⛅)と向(🏅)きを(🚹)かえて新入(🏔)生の方を見た。彼(bǐ )はもう(🧐)す(🏪)っかり落ち(💨)ついて(🤣)い(🏤)た。新入(👷)生たちは、みんな青い、おびえきったような顔をして、彼(bǐ )を見(🚾)て(👆)いた。そ(🍾)の(🐪)青(🥎)い(🎵)顔の両側(🤨)に、五年生たちが、にやにや(🍚)笑っ(🤟)て立っ(😖)ているの(🌒)が、はっきり見(jiàn )えた(🖲)。
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