無 修正 外人 動画あらすじ
(🔡)仙台(😹)というところ(💕)は城下町として発達し(🎎)たと(🤽)ころ(🐫)で(🍨)す。ここには名(mí(🏝)ng )高い城跡がありますし、(➿)古(gǔ )い士族(✖)(zú(🆕) )屋敷の町があり(📩)ます(🖱)し、む(👳)かし(🤵)は市が立ったろう(🐰)かと思われ(✍)るような辻つ(🔧)じがありま(🌊)す。ここは東(🎸)北(🗼)(bě(🔚)i )のほうの教育の中心(⛄)地(🧖)です。ここにはい(🕔)ろいろな教育(yù )機関というもの(🔺)が(🕓)あって(😓)、若い男女の(🐂)学生たちが集まってき(🖱)ていました。ここは東北(běi )の都(dōu )会と(🔘)いわれる(♎)く(🛬)らいの(🐪)と(🐾)ころ(🛰)で(🕘)、朝晩の(😖)空(kō(🗳)ng )気からして東京あ(🔢)たりとはだいぶ違(🕳)います。ここには静かな光線がさ(🥡)していまして、学問で(🔓)もしようというもの(📸)には町(👍)(dī(🍈)ng )全(🐓)体が北(🎢)向きの勉強部屋の(🍺)窓のよう(🕐)なと(🤔)ころです(🥢)。ここは阿武隈川(😹)あぶく(🚆)まがわへもそう遠く(🦁)なく、一(yī )里(lǐ(🌼) )ばかり行けば太平洋(yáng )の岸(à(🥓)n )へも出(chū )られて、歩き(🌓)回(🍥)る(✴)場所に(💿)事(🌪)を欠き(🖋)ま(🖇)せ(🐀)ん。まあ、仙台へ着いたその晩から、(🧟)思わず(😷)わ(🙃)たしはホッとしました(⌚)よ。それまで歩(bù )きづめ(🌓)に歩(bù )いてほんと(🦓)うの休息という(🎴)ことも知ら(📏)なかったようなわたし(🏕)は(😘)、よ(🛸)う(🎥)やくのことで胸一ぱい(🧙)によい空(kō(🕖)ng )気を吸うこと(🤤)のできる(🏣)宮(🎺)城(🦃)野み(🎡)やぎののふと(🍨)ころへ飛びこんだようなも(💧)のでした。
(🥑)涼(liáng )しそ(🤺)う(✅)なもの、方壺山人ほうこさんじんの(🤼)はすの葉(yè(🔎) )のかさ。
(➕)千曲川ちくまがわの川下(xià )を見てきたかわずと(➰)、川(chuān )上(👯)を見(jià(🛢)n )てきたかわずとが小諸(🥅)で落ち(🚼)合(hé )いま(♓)した。そしてたがいに見(🚝)てきた地方(⏩)のことで(🏫)言(yán )い争(🐑)いまし(🙋)た。
八 荒(huāng )浜(bāng )
わたしがこの人を知(zhī(🏅) )ったのは(🎱)、そ(🚕)の(🗑)くつ(🍞)屋さ(🐛)んの(🗡)時代(dài )からで(🎰)すが(➡)、そ(🦎)れか(🐛)らも(📫)岩代いわ(🈂)しろの国黒森(sēn )くろもり(👾)とい(🔖)うところの鉱山の監督になり、次に株式所の仲買(🚙)な(☔)かがい(🚭)番(fān )頭とも(🤝)なり(✴)ました(🛋)。石(shí )蝋せきろうの製(🐩)造(📸)職工とも(🔊)なっ(🗡)たし(📡)、針(⛑)商はりしょうと(♎)も(🌱)なったしそ(Ⓜ)れから横浜(bāng )へ行き(➡)まし(🙀)た。そのすこし(🕧)前で(👶)す(🤐)けれど(⛰)、電池製(💗)造の助手ともなりま(😚)した。ふ(🚘)たたびまた針の商人(ré(💧)n )となって、店をや(❎)めてから、(👮)こんどは(🕌)何になっ(🌿)たか(🛅)と(🎷)言(yá(😬)n )いま(✊)すに、(👯)まあ(🐃)、それ(🍞)も一つの何で(🚙)した――(🔬)煮染(rǎn )商にしめしょうとなりました。
わたしはうず(👓)ら(❣)のように(🚉)小さくなって、雪のふりうず(🎀)める(😫)山里の家の(⬇)窓でよ(🥉)く本を(🐪)開(kā(⏩)i )きま(🗳)した。軒ばのつららは剣つるぎのよ(➗)うだと(🌝)も言ってみたく、その長(👗)さ(🚟)は二尺にも三尺にも及び(🎟)ます。最(zuì )初の一冬(🚵)(dōng )はわたしも(🌌)こごえ(🛏)死ぬか(🤜)と思うほど、(⚡)お(🐹)おげさ(🌘)に(📱)言(yán )えばそ(⏭)んなに寒く思いま(📲)したが、でも(👂)一(👰)年暮らし、二年暮らしするうちに、ずっと(🎯)わた(🛡)しのからだには「抵(dǐ )抗(💘)(kàng )力」(🎭)というも(🔐)のが出(⏺)てきま(🎵)した(🚺)。わたしはきびし(🕍)い寒さを恐れないで、(📑)塩のよ(👑)うな雪が飛(fēi )んでくる(🆎)中(🚱)を(🚽)走り回(🍬)(huí )り(🚡)、山国(guó )の冬の楽しさを知(😽)る(😍)よう(😷)に(📋)な(💚)りました。わたしの教える(🚚)学生たちは町に住(zhù )む(🕛)ものばかりでなく、かな(🐮)り遠(yuǎn )くの村か(👗)ら学びに来る農家の子弟もありましたが、それらの青(🥃)年は一里も二里もある雪(🥋)(xuě )道を毎(🎟)(měi )日(rì )平気でかよって(🤾)いました(🍦)。
(🎣)新規、新規、見るもの聞くものわたしには(💄)新(👞)規(guī(✝) )なことばかり。第一(🛳)(yī )、自分(👦)の(🌍)つとめに通(⭕)う小(🚑)(xiǎo )諸義(yì )塾(🍵)までが、(📐)まだ(😾)よう(😧)やく形(🔁)の整いかけた(🖥)ばかりのよう(🏣)な新規な学校(😣)でした(🗜)。し(🎧)かし(🤶)、その義(💖)塾(shú )の二階の(🏐)教室から、遠く蓼(📉)科(🗳)たで(🤳)しなの山(🚧)つづき(🎦)の見える窓のとこ(✏)ろへ行って(🙇)、そこ(🐕)から信(🎧)州南佐(zuǒ )久(jiǔ )みなみ(🌴)さくの奥(💓)の(♓)ほう(📍)の高原地な(📭)ぞを(🥄)望(🧠)むたびに、わたしはよ(🧓)うや(😲)く(⛰)のことで静(🚍)か(🎇)に勉強ので(🕟)きる(📁)いなかに、も(🧙)う一度(dù )自(zì )分の身を置(zhì )いたように思(sī )いま(📂)し(🎸)た。その窓の近(🐯)(jì(🎀)n )くに(💜)は、小諸(🎊)(zhū )の士族屋(wū )敷(🌶)の一部の(📬)草屋根も見(🤫)(jiàn )え、(😛)と(🚲)ころど(❄)ころに(🧕)は(😯)柳の(👻)こず(🤒)え(🔅)の薄く青みがかった(🔢)のもあり(🥡)、ちょ(🧙)うど(🕞)わたしが(🍒)出(🦓)かけて(🐈)行ったころ(✈)はおそい春がようや(🧢)く浅間のふも(🎐)とに近づいてきた時分(fèn )でした。たとえ(🚒)学舎は小さくとも、わたしはほかの先生が(😳)たとともに働(🗜)くこと(😼)を楽し(⛱)く考え(😁)ました。
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