さ(🤪)て(🌮)、(😈)七(💪)(qī )月(yuè )になって、お浜(😘)から、(⬜)俊(jun4 )亮にあてて一通の葉書(🌺)(shū )が来た(🍟)。
次(🏼)郎は(🐛)、三(sān )つボタ(📧)ン(🤧)が自分を追っかけ(🦏)るのを、演(yǎn )説(shuì(🐽) )した生徒がとめているんだな、と(📊)思(sī )いな(😹)がら(🥟)、足を(🥒)早めた(🏘)。
他(🔱)の一(📍)人(🚢)が追っか(🎀)ける(🚖)ようにたずねた。
「(⛔)何(hé(🧑) )でも(🛎)、新入生(shē(🀄)ng )に対して(🍪)、上級生が訓戒をし(🏒)ているのに、地べたばかり見(🍊)て(🎠)聴いて(🕕)い(🍍)るの(🆔)は無礼だとか(⤵)言ったそうだ。」(💦)
「その新入生、ちびのくせに、いやに落ち(🌺)ついていた(🚖)って(🗨)いうじゃな(🖇)いか(⛸)。」
二(🥦)人は、(🎩)それ(💷)からも、(💱)しばらくは大沢(zé )の(🕤)噂を(🎸)した。次(cì(🎬) )郎(láng )には(📔)、「親爺」(👳)という綽名(👅)が、(😆)いかにも大沢(zé(🕞) )にぴったり(✡)し(👍)ているように思え(🌽)た。そして、そんな友達をも(✉)っている恭(🔎)一を(😆)一層尊敬したくな(⛵)った。同時に、彼(🅱)の昨(😼)日(rì )からの気持が次(cì )第に明るくな(👀)り、こ(💔)れか(🗯)らの闘いが非常(cháng )に愉快(🏌)な(📏)、力(🐷)強い(😲)も(👪)ののように思えて来たのであ(🥤)る。
次郎(láng )の頭には、(🍖)一年おく(😩)れて中学校には(👇)いっ(🛅)た自(zì )分(🏍)のことが、自然(rán )に浮(⏬)かんで来(lá(🚀)i )た。が、彼の考えは、す(🐝)ぐまたもと(📃)にもど(🥖)っていった。
次(💏)郎(láng )は、さすがに心が躍(💓)った。しかし、(🤟)彼は(🛠)、
次(📇)(cì )郎が本校舎の前まで(😦)来(😤)(lái )る(📊)と、ちょうど職(zhí )員(yuán )会議が終ったところらしく、(⛔)先生たちがぞろぞろと玄関(wān )か(〽)ら出て来るところだ(🔮)った。彼(bǐ(🐬) )は(🌙)先生たちに顔(yá )を見(☔)られるのが(😈)いやだったので、校舎の陰にかくれて、(🐭)人影(yǐng )の見えなくなる(🤽)のを(🤣)待つ(🔑)ことにした。
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