自動 シャクリ 機 通販あらすじ
それからあ(⛳)と(🥃)、次郎は何が(🌁)何(hé )やら(😎)わからなかった。ただ真っ黒なものが周囲(🏤)をとりかこ(📃)み、そ(🔸)こから手や足(🧒)(zú(🤙) )が何本も出て、自(zì )分のか(👉)らだ(🎣)を前後(📣)左右にはねとばして(🥋)いる(🔍)ような(🕺)感じ(🤒)だっ(🍬)た。
「そうだ(😸)よ。だか(📄)ら、狐としては、それを生意気(qì(😗) )だとは、どうして(🔡)も言えんわけさ(🤸)。」
「このまま放っとくと(🦑)、上級生(🥂)の(🉑)権威けんいにかかわるぞ(✏)！」
彼は、そ(🥂)の声(📶)をきく(🗿)と、(😠)無意(🥝)(yì )識に起き(🕉)あがっ(🎸)た。そ(🥗)して、くる(🐂)りと向き(🌼)をかえて新入生の方(fāng )を(🔯)見た。彼はもう(⏭)す(🎱)っかり落ちつ(🍟)いて(🈂)いた。新入(rù )生たちは、みんな青い、(🛸)おびえ(❇)き(🌊)っ(🃏)たよ(🏳)うな(🎃)顔を(🈯)して、(👃)彼(bǐ )を見ていた。その青い顔(🚩)の両側に、五年生(shēng )た(❓)ちが、に(🛂)やに(🏸)や笑(xiào )って立っているのが、はっきり見えた。
(🚜)彼(bǐ )は、一年生の全部(📽)と(🚜)は(🍚)いか(💱)なくとも、少く(🍿)とも彼(bǐ )の組の生徒(tú(😇) )だけでも(📑)、彼と同じ気持(💼)に(🛍)なって(😁)も(⏲)らうことを、心から望ん(🎩)でいた。彼はある日(rì )、五六名のものに真剣にその(🌼)気(📛)持を話(huà(🍝) )して(🌯)みた。しかし、誰もが反対(💇)もしなけれ(🗣)ば賛成(🥔)(chéng )もしなかった(🍫)。落第して同じ一(yī )年にとどま(🏳)ってい(😎)た一生(🍅)徒などは、(♿)嘲(cháo )る(🆑)ように「ふふん」と答えたきりだ(👩)った(🔉)。で(😈)、彼は(🏸)そ(🏪)れっき(🔷)り、誰にもそのこ(🎂)とを言(✋)わなく(👼)なっ(🥍)てし(🚧)まった。
雨(🧖)天(🤺)(tiān )体(📸)操場(chǎ(♑)ng )事件(jià(🐙)n )は、翌日(🎶)にな(🍻)ると、もう全校生徒の噂の(🏷)種になっていた。恭(gō(🏋)ng )一の教(🔷)室でも(🗞)、(😜)始(📯)(shǐ )業前からその(🍹)話でにぎやかだ(🌤)った(🍕)。
「しか(🕳)し、そうな(🍼)ると、い(🐊)よい(🈁)よ四(🐲)(sì(📹) )年対五年の対立になるが、それでもいいかね(🚈)。」(🔃)
こうし(🐭)て(🚌)、彼は、彼の同(tóng )級(jí )生(🔊)(shēng )の間(⬜)(jiān )に、一(🏰)人とし(✨)て心の底(🥙)か(🌈)ら交わりう(📔)る新しい(💾)友(😑)(yǒu )人を見出さ(🕓)なかっ(🏯)た。それ(🦃)ばかりか、(🌺)竜一や(🏵)源(yuá(🌴)n )次(🚖)で(🖨)すら、もう彼にとって(💦)は、心からの親友(📛)でも(🏵)、従(✴)兄で(🚓)もなくなった(🏋)のである。むろん、小学校(🕦)(xiào )時(🤜)代に培われた(🚠)温(wēn )い(🛣)感情(🏦)が(🚤)、そう(⚓)無造作に(🔊)冷めて(🐅)しま(🏍)うわけはなか(➗)った。で、次郎の(🍨)彼らに対(duì )する気特に(🧕)は、他の同級生(shēng )に対(👼)するのとは、まだか(🔷)な(😀)り(🏠)ちがったところがあり、また(🏿)、彼が土(👻)(tǔ )曜(💊)から日(rì )曜(😂)にかけて彼らの家(jiā )を訪ね、(🀄)見たところ以前と少し(🐜)も変らない親(🕺)し(🔟)さ(👪)で遊んだりする(🛑)ことも(⬆)しば(❤)しばだったが、そうしたことは、(💉)所詮しょせん、(🐍)過去の酒甕さかがめからしたた(🕥)って(🔎)来(lái )る雫しずく(🍭)のようなも(🏍)ので、彼の注意(🗑)が一(😜)(yī )旦明日のこと(🛢)に向(🌀)けら(🖋)れると、二人は、もう、彼にとって、他の同級(jí )生と(🎠)少しも択え(⬜)らぶところの(🥣)ない存在(🎸)(zài )だ(🎇)ったので(😤)ある(🧡)。
花(huā )が(🎻)散り、梅雨(🧚)(yǔ )つゆが過ぎ、そろそろ(🚊)蝉が鳴(🤾)(míng )き出(🏂)す(🛑)季節になったが、その間、次郎(🚣)の身(shē(🥟)n )辺(🍕)には、心配(👪)されたほ(🔺)ど(🍚)の事件(📊)(jiàn )も起ら(🏗)なか(🖋)っ(🧘)た。
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