と、最初の提(🚅)(tí )案者(zhě )て(🦋)い(👮)あんしゃが、ち(⬜)ょっ(🦂)と間(jiā(📬)n )を(😚)おいて、たずねた(👹)。それはいかにも自信(👠)のな(🍵)い(🍱)たずねよ(🚶)う(🔧)だっ(🔗)た。
(🏬)大垣校長の言(🤟)ったそんな(🌬)言(🖇)葉(yè )が、今更(gèng )の(🚯)ように強く彼の(💕)胸にひ(🎤)びい(📽)て来た(🛺)。
(🏭)それ(🖍)か(⛔)ら恭(🆓)一の方を見て(📣)、(🍡)
「何(⏲)でも最(zuì )初(♑)になぐっ(🚦)た(💢)のは狐だそ(👉)うだが、なぐったと思った(😛)時には、もう頬ぺ(🥝)たを(🔰)ひっかかれてい(🏃)たそうだ。」(👈)
「本田とか言ってたよ。」
「(🌒)その新(🥈)(xīn )入生(shēng )、ち(🍲)びのく(⌚)せに、い(😦)や(🛐)に落(🤸)(luò )ちついていたって(😒)いうじゃないか。」(⏮)
(🍠)彼は、じ(🤰)っと耳(🧕)を(🛣)すまし(🥁)た。
大垣校(xiào )長の言ったそんな言(yán )葉(🗃)(yè(🏈) )が、今更のように強く彼の胸にひびい(🐀)て来(📀)た(✉)。
学課には彼はか(📽)なり熱心(xīn )だ(🥧)った。また、教(➿)科(🤜)書(shū(🎹) )以(🙌)外の本も毎日(rì(🐜) )いくらかずつ読ん(😋)だ。たい(❕)てい(🏆)は少(🕰)年(nián )向きの雑誌や伝記類だったが(🤩)、(🦒)恭(🎨)一(📧)の本(běn )箱か(🕑)ら、美(🌧)しく装(🎇)(zhuāng )幀され(🧡)た詩集(jí )や歌(🥥)(gē )集(jí )などを、ちょいち(🐕)ょい引きだして読(🍞)むこともあった。む(🏼)ろ(👉)んそのいずれ(⏭)もが、彼に(🚃)は(🆙)まだ非常にむ(🤽)ずかしかった。しかし(🖌)、恭(gōng )一(😜)にお(🔃)りおり解釈(💑)かいしゃくしてもらったりし(🍗)ている(🤔)うちに(🚏)、詩や歌のこ(🚛)こ(📎)ろというものが、いつとはなしに彼の(🐢)感情にしみ入って(🔥)来(Ⓜ)た(💡)。そ(👫)して、時には、寝床にはいって(😃)か(🛏)ら、自(zì(🎧) )分で歌を考え、そ(👈)っと起きあがっ(🗣)て、それ(✋)を(🍻)手帳に書(shū )きつけたりすること(🎋)もあった。
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