「君、やけになっているん(🦌)で(🙀)はないかね。」
(🍪)四人の報告は、み(✂)んなをふき(♏)出させたり、憤慨(📶)させた(🗾)り、不安がら(🌮)せたりした。しか(⛸)し(⛺)、と(🔕)もかくも(🍞)血(xuè )書が県(xiàn )庁(😀)に差出(chū )され(🥤)るようになったと(🚒)い(✌)うことで、一(yī )応納得(💋)なっとくするよりほかなかった。校長(zhǎng )が(📒)教頭か(🏦)ら紙片(piàn )を受(💷)取ったあ(👕)と、(📓)急(jí )に様(🕞)子が変(🏖)(biàn )っ(〽)たと(🙁)いう(🔄)ことにつ(😑)いては、四(🐤)人を(💲)はじ(😼)めみんなも不(bú )審(shěn )に思い(💛)、うま(Ⓜ)くペテン(🕗)にかけられたのではないか、などというものがいたが、事情は間も(👷)なく(📇)判(🤪)(pàn )明(🙌)(míng )した。それは、教員(yuán )室(📭)で先生たちがひそかに話(huà )しあっ(🐰)てい(🏿)るこ(🎊)とが、給(gěi )仕の(🗓)口(kǒu )をとおして(🥟)、いちい(🛂)ち生徒の(💚)耳にはいって来(lái )たからであった。
「え(📏)え(🚳)。し(❤)か(🤺)し(👴)、もう県庁(⏬)(tīng )でも見てい(🍶)るんでしょ(✴)う。校長先生(😲)が(🍉)県(📄)庁にそれを(📥)もって行かれたそう(🐤)ですか(🈳)ら(🔝)。」
そ(🚀)れから田上と(🖇)校長(🥒)との間に、二三(sān )押問答が(🐪)あった(❔)が(💃)、校長(zhǎng )は同(tóng )じこ(🧦)と(🔤)をくりか(😫)えしては(😳)ため(🐍)息をつ(🌵)くだけで(🍠)、一向らちが(🥐)あか(⛅)ない。四人のうちでも比較(🌇)的(🈸)気(🚴)短かで、ぶっきらぼうの新(xī(🍏)n )賀は(💡)、たま(🔕)りか(👺)ねたように言った。「では(🔉)、そ(♓)の(🕓)願(🌟)(yuàn )書(shū(🍨) )はお(😂)返し下(🚶)さ(🤾)い。僕たちで直接(🤤)知事(shì(🦍) )さんに(👢)差(chà )出しますから。」(🦁)す(📬)ると、校長は、いきな(🔙)り血(😙)書をわし(🔕)づか(🕰)みにして、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう一(🤛)度(🧞)(dù )椅(yǐ )子から立ち上(🌎)(shà(🌛)ng )り、右(yòu )手を顔のま(🚽)えに立(lì )て(🈷)、まるでばね(🗃)仕掛(🌓)のよ(📡)うにそれ(🔀)を左(👕)(zuǒ )右にふ(🕑)った(🙌)。何(hé )か(⛩)言おう(🐷)とし(🌎)ているら(🆘)しかっ(🥁)たが、四人(rén )の(🛠)耳に(🎿)はただ「うん、(🐡)うん」ときこえるだけ(🎐)だった。梅本(🍘)の言うところでは、校長(zhǎng )の(🧡)鼻が(🕓)も(🥑)っと烈しく(😬)上(👽)の方に移動し(🗺)たように(🔟)見(🗜)えたのは(😙)、(🔉)その時だったそうである。新(🚠)(xīn )賀(hè )はすっかりおこり出してしまった(🐚)。彼はそれまで(📩)みんなのうし(😨)ろの方(fāng )に立っていたが、いきなり田上をつき(🛐)の(🌡)けるようにして校(xià(👸)o )長の机のまえ(🎩)に寄って行き、(🍂)乱暴に手をさし(🔬)出しながら(🛑)言った。「その願書はわ(📝)れわ(🌎)れの血でそめ(📱)たものです(⏩)。それをむ(😿)だ(🏬)に(🎏)は出来ません。返し(🐂)て下さい。」校(xià(💲)o )長は、(🚏)しかし、ただ(📰)や(🕐)たらに手をふ(🌵)っ(🙀)ているだけだった。
「ここからだ(💛)と、次(🥉)(cì )郎さ(🍘)んに見張って(🙁)いただくに(⛎)して(〰)も、かどが立たないでいいわ。次(🐦)郎(🕵)(láng )さんが毎日(rì )、橋(qiáo )を(🎣)渡(💝)(dù )ったりしたんで(🕰)は(🏭)、(🐸)何ていった(🐗)っ(🚚)て(😄)変ですもの(📂)ね。」(👹)
みんな(🎩)の(🥈)頭には五年まえの(👼)雨天体操(⏰)場(chǎng )における恐(🐊)ろし(⏭)い光景(🙈)が(🎵)まざまざ(💀)とよみがえ(😜)って来(🌭)た(📍)。その時の次(🏑)郎の英雄的な(🌜)態(🍆)(tà(🤓)i )度(dù(🎪) )は、忘れようとし(📇)ても忘れ(🎳)られな(📅)い記(jì )憶である。また(🌂)、これは(👋)み(🤾)んなが実(shí )際に見たわけではなか(🛀)ったが(🌐)、「三つボタン」とい(🗄)う(🥣)綽(💉)名のあった始末におえない五(🔞)年生(📿)の(👆)室(👕)崎を相手に、次郎が死物狂いの喧(xuān )嘩(🚦)(huá )を(📈)やって(🖤)少(🔖)(shǎo )しもひけ(🌿)をとら(🏟)なか(🚮)ったという話は、あ(🚟)ま(⛽)りにも有名で(🗺)あり(🕟)、雨(yǔ(😕) )天体(tǐ )操場(🏴)の記(jì(🥃) )憶と(🚂)ともに、自(👺)然(rán )、それもみんなの頭に(🤔)よみが(👮)えって来な(🔟)い(🙉)わけはなかった。
「(🍥)そ(🏕)う(😜)かしら。」
「しかし、(🥪)馬田(tián )を(🎅)どうもしないで、ただ逃(📱)(táo )げまわっていたん(🚙)ではだめです(🦏)よ(🏼)。」
「僕(🍄)はそ(📨)ん(🦆)な(🤛)意(yì )味で考(🥁)(kǎo )えが(🚥)足りなかっ(🚔)た(📳)とは思ってい(🎛)な(🏊)いんです。役(💧)所は(🍵)正しいことを通(☝)すのがあ(🧕)たりま(👠)えでし(🔛)ょう。」
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