三(sān ) 近江(jiāng )の(🐔)刀鍛冶(🚫)(yě(🥕) )
(🅿)墓(mù )は死(🕜)んだ者のために(🥕)あるのではなくて、生(💙)き残(cán )る(💐)者のた(🕌)めに(🥃)ある(🌠)の(🍵)だと、ある人も(🐕)そう申しまし(🗨)た(🖊)っけ。
一 (👭)教師(👅)はお友だちの中にも
小(🏀)諸(zhū )からは関(wān )せき君と(🐩)いう人が(🍝)わ(🏘)ざ(🐦)わざ東京(👑)(jīng )まで出て(👜)来てくれまして、(🔃)木村(🍠)先生はじめ町の人(rén )たちのすす(🛢)めを伝(💲)(yú(😱)n )えてくれました。関(🤾)君は明治(zhì )学院(yuàn )の出(chū )身で(😛)、わ(🎰)たしとは(📥)古(gǔ )い(🤰)なじ(🧠)みの間(💣)(jiān )がらで(🤷)した。当時、(🥩)京(jīng )都の(🐻)ほ(👡)うにも教師の口はあ(✒)り(✏)まし(🤷)たが、(📜)わたしはいな(🌩)かに退い(🗓)てもっ(🌼)と勉強したいと心(xīn )を決めました(🥑)から、報酬も(🅱)す(😘)くな(♿)く骨もおれる小(🚆)諸のほうの学校を選びま(🍫)した。そ(✍)ん(👶)なわけ(😥)で、翌年(🏿)の四月には浅間(🐏)のふ(🚜)もとを(🎗)さ(🐴)して、い(🕡)なか教師と(🎫)して出かけました。
守山もりやま(🐭)と(😢)いうところの(🎧)桃畑は、わたし(👗)たちの義塾ぎじゅくの(👁)木村先(🚕)生がお百姓にすすめて(💊)、桃の(🕚)苗木なえぎを移し植(🧡)えさ(😂)せたことからはじま(🔧)った(🎉)と聞きます。
野菜や草(🥘)花をそだてること(🛬)の(👆)好きな姉(🛴)はその裏庭つ(🧜)づきの畑(⏩)(tián )にうりを植え(❗)た(📠)り、夕(xī )顔のたな(📬)を造らせ(🤙)て(🕟)おいた(🦖)り(🌪)して(🏌)、毎(👜)朝の畑の(🤤)見回(huí(💆) )りが何よりの楽(😦)(lè )し(🌡)み(🕘)で(🌁)あったようです。その(🥒)へ(🌫)んから裏山へかけては、なだらかな傾斜(xié(🌻) )にな(🍊)っていました(🗾)か(🎄)ら(🎊)、わた(🏀)しも細い(🚲)道を楽しみにして、枝のたれさがった夏なしのか(🧤)げ、ぶどうだなの(🎂)も(🐈)と、またゆり畑(tián )の間などを歩き回り、年(nián )とった百(bǎ(🍹)i )姓(xìng )を相手に木曾福(📏)島(dǎ(🕓)o )の風(fēng )俗、祭(jì )の(🎻)夜のにぎや(📢)かさ、耕(gēng )作(zuò )の上(🦎)のことなどを語(yǔ )りなが(🚀)らいなかのふ(🐤)ぜいを(📄)味わいまし(🔋)た。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025