「ふむ。」と、(🤡)徹太郎(💷)は感心(xīn )したようにうなずいた(⏱)が、「(🔃)しかし、(📏)少(🍏)し考えが足(zú )り(🗡)なかったと(📏)は(⏯)思(sī(🧣) )わな(🚙)いかね。」
「(🕊)あた(🏅)し、そんなこと出来(😑)ないわ(🛏)。」(🔶)
それから田(🔔)(tián )上と校長との(🏎)間に、(😦)二(🏤)三(🚬)押問(🐃)答(dá )があったが、校長(🐃)は同じことをくりかえ(🐥)してはため息を(😘)つくだけで、一(yī )向らち(⭐)があか(📺)ない。四(sì )人のうちでも比較的(🛶)気短(duǎ(🎑)n )か(💹)で、ぶっき(🍷)らぼ(🍚)うの新賀は、た(🌫)まりかね(🍧)たように言った。「では、その願(yuàn )書(shū )はお返(fǎ(🎁)n )し下(👽)さ(🆑)い。僕た(👉)ちで直接知事(🦆)さんに(🔈)差出し(🔓)ます(🙃)から。」す(👠)ると、校長は、いきなり血(🐱)書を(🕜)わしづかみ(🥈)にして、大あわ(🗽)て(🐓)でそれを、かくしにつ(🛒)っこん(💶)だ。そ(🕯)しても(👒)う一(💬)度椅子(⌚)から立ち上り、(⏹)右(🛸)(yòu )手を顔(🏽)のま(📿)えに立て、ま(📙)るでばね仕掛の(🗒)ように(🌌)それ(🛅)を左右にふった。何か言おうと(🍸)してい(😪)るら(♍)しかったが、四(sì(⬆) )人の耳(🤙)に(🦃)はただ「うん、うん」ときこえるだけだっ(🐣)た(♎)。梅(☕)本の言(🔦)うところでは、校(xià(🔤)o )長(zhǎng )の鼻がもっと(😤)烈(liè(📈) )しく(🙁)上(shàng )の(👚)方に移動し(🎧)たよ(🤯)うに見えた(👧)のは、そ(😳)の時(📕)だった(🅾)そうである。新(📕)賀はすっ(😬)かり(💖)おこり出してしまった。彼(bǐ )はそれまでみんなのうし(🦌)ろ(😀)の方に立っていたが、いきなり田上を(💃)つ(🌄)きのけるよう(🔂)に(🗿)して(🛐)校長(💬)の机(🕍)(jī )のまえに寄って行き、乱暴に(📹)手(🔩)をさし出しな(🌳)がら言った。「(📔)そ(🌀)の願書は(🚶)われわれの血(🤱)で(🤕)そめた(💂)ものです。それ(🔤)をむだには出来(🏯)ません。返して下さい。」(😲)校長は、(🌅)し(🤨)かし、ただやた(🔐)ら(👱)に手をふっている(📱)だけだった。
それから田(🤸)上(❎)(shàng )と校長(🤝)との(🥥)間に、二(🍧)三押問答(🍔)があったが、(🎇)校(🏋)(xiào )長は同(⚾)じこ(📖)とをくりかえし(💁)て(♊)はた(🦗)め息(xī )をつくだけで、一(🌵)(yī )向らちがあかな(🌄)い。四(🚝)人のうちでも比較(jiào )的気短かで、(💦)ぶっきらぼうの新賀は、たまりか(🤔)ねたように(🍇)言(🤰)った。「(💘)では、(🌡)そ(🚝)の(🚺)願書はお返(fǎn )し下さい。僕た(😘)ちで直(🎋)(zhí(🚑) )接(❔)知事(🧒)さんに(♏)差出し(🍩)ますから。」(🍠)すると、(😹)校(xiào )長は、い(🙊)きな(🤚)り血(xuè )書をわし(🤴)づかみにして、大あわてでそれを(✔)、(🏂)かくしにつっ(🚿)こ(😝)んだ。そしても(🌁)う一(yī(🐤) )度(🕵)椅(🔭)子(🙈)から立ち上り(🐄)、右手を顔の(👨)ま(😞)えに立て、まるでばね仕掛のよ(🤪)うにそれを左右(yòu )にふった。何か言(💋)(yán )お(🔶)うとしているらしかったが、四人(rén )の耳にはただ「うん、うん」とき(🔔)こえるだけ(🏄)だっ(😗)た。梅本(🍔)の言うところで(🐨)は、(🍚)校(🔈)長(zhǎng )の鼻がもっ(🏠)と烈しく上の方(fāng )に移動した(♿)ように見え(🍉)たのは(🌯)、その時(🚫)だっ(🦊)たそうであ(😎)る。新(xīn )賀はすっかりおこり(🚽)出してしまった。彼(bǐ(⛸) )はそれまで(😐)みんなの(🥩)うしろの方に立っていたが(🚅)、いきなり田上をつ(💸)き(🎞)のけるようにして校長の机(jī )のまえに寄って行き、乱暴(bà(🅿)o )に手をさし出(🕥)しながら(👶)言(yán )った。「その願(⏹)書(shū )はわれわれの血でそめたもので(👋)す(🏑)。そ(🦍)れをむ(🏏)だには出来(🌍)ません。返(🕞)して(🔅)下さ(🐟)い。」(🐛)校(🀄)長(🐲)は、しかし、ただや(🐁)たらに手をふって(🐿)いる(🌀)だけだった。
「(🕕)それには(🍸)何(🔤)か特(🈲)別な原因があった(🥙)んじゃない(🍇)かね(👨)。いつもの本(😬)田(tián )にしちゃ(👟)あ、すこし可(📣)(kě(🔝) )笑おかしか(🚁)ったよ(💣)。」
「失敬だとは思(🍳)(sī )わ(⏰)んのか。」
次郎は、(🐎)これまでにも(🏖)、しばしば、(🏎)自分(🍿)(fèn )の全(🧐)く予期し(📬)な(📚)い言葉(🍇)を朝倉先生(shēng )の(❤)口から(😍)きいて驚(🏎)くことがあっ(🙁)た。しかし(👋)、(🏇)今(🎺)の(👏)言葉(yè )ほど(🎥)彼を驚か(🥣)した言葉(yè )はなか(🤨)っ(🏓)た。こ(🧗)れま(🛂)では、(🌜)次(cì )郎(🔱)が自分(🕊)の考(kǎo )えに裏書し(👧)てもらえると思って(🚅)いる時(shí )に、(🌡)かえってそれを否(⬅)定されたり、(🤚)何か(🖐)得意に(🎳)な(🎸)っ(🙎)ている時に(🏂)、き(🙍)び(🔳)しい(📎)反省を要求されたりす(🆘)る場合(hé )が多(🈷)かった。今のはまるでその逆だったと(❗)いうことが、彼にとっては、こ(🥘)の上もない驚きだ(♌)ったのである(🕸)。
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