(🛏)歩いて(🏈)行(🍿)く(🍳)う(🌽)ちに、山(shān )犬や(🏧)、狐や、三(🎟)(sā(💁)n )つボタ(🏰)ンの(💄)い(🐭)やな(🌋)顔がひとりでに思(📤)い出された。しか(🚶)し彼は(🤜)も(🎹)う、(😩)それらをちっとも怖いと(👱)は思(🏈)わなかった。それどころか、(🕝)彼ら(🌋)のまえに青い顔をして並(🤡)(bìng )んでい(🐔)た新入生(📶)達のこ(🎐)とを(🌲)思(sī )うと(🌭)、一種(zhǒng )の武(wǔ )者ぶる(👣)いみたようなも(☕)のを総身に(⬜)感(🍶)(gǎn )ずるのだ(🥃)った(🌿)。
「だいいち、弟の方が本(běn )田を相手にしていないのだろう。」
「(🍵)そんなけちなことを(🏒)考えるのは、よ(🏵)せ。僕らは、四年(nián )とか五年とか(⏲)いうことにこだわ(🔰)る必(bì )要は(🌈)な(🐓)いんだ。それ(🚛)よりか、(🏳)一年から(⌚)五年(🕙)までの正し(❔)い生徒が、縦た(😞)てに手を握りあうことが大切じゃ(🔲)な(🚋)いか。本田の弟も、その正しい生徒(🔢)の一人(🆒)だ。だ(👪)から僕らはそ(🚀)れをバック(🎈)しよう(🗒)と言(yá(💣)n )うん(👰)だ(🛬)。……(🍐)四年生(shēng )にだって、(🙁)つまらん奴(nú(😠) )はいくらも居る。――僕らは――少くと(🛀)も僕だけは――そんな奴とは(🐪)手を握りたくない。そんな奴(nú )と手を掘(🤤)(jué )っ(😉)て(⛱)、五(🔊)年生に対抗(🈹)したって、(🚩)それが何(🥊)に(🍺)な(🖕)るんだ(🖌)。」
「(🥓)新入生(🈯)のためばかりではあり(🦀)ませ(🎃)ん。五年(nián )生(shēng )は、ちっとも校長先(⏸)生の教えを守っ(🖥)て(🏣)ないで(🛶)す。あん(🚀)な五(⏯)年生は、僕、学校の(🥕)た(🈷)めにな(⤵)らないと(👯)思(sī )う(🤱)んで(🎢)す。」
「あたりまえじゃ(📝)な(🔽)いか。」
(🎹)みんな(♋)は愉快そうに笑った。四年生と五年(niá(🐔)n )生(👈)(shēng )との(🛏)そりがあわな(🗂)いの(⛩)は、毎年(nián )のこ(🥊)と(🚉)だが、今(jī(🚪)n )年(📥)の五(wǔ )年生に(😵)は、とくべつ無茶な連中(🎩)が(👤)多(🏙)(duō )いので、四年生(shēng )の反(🍢)感も(🔔)そ(🎪)れだけ(🤰)大き(🕕)いの(🖍)だった。
「そ(🎠)う(🍀)か……。」
俊亮は、次郎(🗡)が(🍳)学校か(❎)ら帰ってくると(😉)、待ちかねていたように、彼(💹)にそ(🕊)の葉(🦈)(yè )書(🏙)を見せた。そして、久方ぶ(🎎)りに彼(🐴)の頭を(🎞)かるくぽ(💋)ん(🚦)とたたいた(🙍)。
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