「同じクラス(👽)の(❣)人(⛏)が、あ(🥪)の村から一(yī )人で(💝)も学(xué )校(xiào )に(🚹)通っていれば、毎日道づれが出来るんだけれどねえ(😡)。……まさか、次郎さんに待ちあわ(🦃)していただくわけにもいく(💞)まい(🎮)し。…(🌫)…」
「僕、(🕓)きょう――」と、(👛)次(😚)郎(🕛)は、また急に眼を伏せて(🕵)、「学校のかえりに朝倉(cā(🤣)ng )先(xiān )生(🕥)をおた(🌊)ずねし(⛑)て(💙)みたんです(🦓)。そして、僕たち(😀)の願いをかりに県庁が許してくれても(🍛)、それ(🍽)で先生(shēng )が辞(cí )職を思いとまられることはな(🤭)い(😒)、(🚣)ということが(👛)はっ(➿)きり(🕦)したんです。先生(🧘)として(👍)は(🏴)、それがあたりまえです(📹)。僕、そ(🏑)のことにちっとも気がついて(🥏)いなかっ(🐦)たんです。」
(🏡)朝(🔖)倉先生の声は(⚡)低か(🌠)っ(😉)たが、めずらしく憤りにみちた(🐘)声(💑)だった。次郎(láng )は、さ(🔟)っき自(zì )分(🕝)が街角(jiǎo )に(😨)立(lì )って(😀)考えている時(🥚)(shí )、変にじ(🏩)ろ(🤴)じろ自分の(🏸)顔(💋)を見て、二度(🐧)ほど(🔩)そばを通(tōng )りぬけた四十(👓)(shí )近(jì(🐝)n )くの(🆚)男の(💭)ことを(♐)思い起(♎)(qǐ(🤙) )した。
(🦖)彼(😕)は、そんな謎のよう(🔳)な言(🎊)葉を残(😁)し(👌)て、さ(🕚)っさとその場をはなれて(🕰)し(🔪)まった。
「あたし(🚬)、やっぱりそっ(💏)と逃げ(🚭)ている方(fā(🍓)ng )が一番いい(🚰)と思いま(🌋)すけれど。」
「(🍟)あた(🎮)し、そ(🌖)んなこ(🧙)と出来ない(🕗)わ(🌲)。」(⏩)
「ええ(🐹)、ときどき。」
「むろん校(xiào )長先(xiān )生に出したん(🚈)だろうね。」
次郎(🍉)の調子(♒)は少(shǎo )しとがっていた(😭)。道江(🌯)の(🍾)問題から遠ざか(🐸)るにつれ(👦)て、彼は(🥀)次(💇)第(🔄)(dì(🌥) )に元(😕)気(🤓)(qì )をとりもどし(🥥)て来たのだった。徹太(tài )郎(😢)(láng )は、しかし、心(🚎)(xī(⚫)n )配そ(🛩)う(🤺)に、
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025