「あっ、そうだ。僕(pú(🔚) )はこ(🌨)こ(📭)だ(🌺)け(🕹)に(🚆)へばりついていては、いけなかったんだ。」
(🤶)食後に(🌐)は、みんな卓(🍿)についたまま、雑(⏯)談的(de )に(➖)感想を述べあった(⛑)りする時(🔟)間が設け(➡)られてい(🏅)た。次郎(🚅)(láng )は、その(🍓)時間(jiā(🛂)n )が来(🚬)るの(😳)を待ち(🌄)かねていたように(🚊)立ち(💌)あが(⬆)った。そ(💊)し(🤣)て、み(💖)ん(🎉)なに(🗺)今朝の起(😀)床の板(bǎ(🔸)n )木のいきさつを話し、最(zuì )後(hòu )につけ加(🆔)えた。
ゆうべの懇談(🏖)会で、日々の掃除の分担(dān )は管(🤚)理(🕧)部で割(gē )りあて、(🔙)毎(měi )晩就寝前しゅうし(🗯)んま(🔬)えに、翌日の分を各(gè(⬅) )室に通告(🏍)するという(🗜)ことにきまったのだっ(📢)たが、その管理部(🥨)の責(🚁)(zé(📷) )任(🐪)を、最初の一週間第五室が(📢)負うことになっ(🎇)てい(💹)る関係(🧕)上、だれし(🤨)もいやがる便(biàn )所掃(📙)除(chú )を、まず手始め(🈲)に自(zì )分(fèn )たちで引きうけ(🐩)ることにし(🐁)たものであろう。それはそ(🚱)れで、むろんいい(🗡)ことに(🔜)ちがいない(㊗)。し(🍀)かしあた(🐕)りまえ(📡)以(🐉)上のい(😾)いこ(💻)とでもなさそうだ。――次郎は(🧦)、つい、(🌪)そんな(🎈)皮肉(🕐)な気(💵)(qì )持ちになったのだ(👵)った。
次郎は(🦅)、朝倉先生が、開塾(🥢)(shú )最初の朝(⛓)の訓(🎒)話くんわ(🐷)で、これほど激はげ(🗯)しい言葉をつかって、真(🕥)正(zhèng )面か(🔬)ら(🍫)塾(shú )生たちに非難を(👝)あびせかけたのを、(🔍)これまで(🚭)にき(📭)いた覚(jià(⏯)o )えがな(🕤)かっ(😪)た。かれは(🎅)、(🎎)ま(📘)だあとに残(cán )され(💓)ている自(😿)分(🛎)への非(fēi )難が(🎢)、(🥃)どん(🎟)な言葉で表現されるか(❕)を、身が(😠)ちぢ(🍘)ま(🍠)る思い(🧣)で待(dài )っていた。
「出してわるい(🦐)ことはない。しかし(🍅)、出さないほうがいいんだ。少な(🦑)くとも(💄)、今(jīn )朝の話には、出さない(🤠)ほ(🗣)う(📹)がよか(🔁)っ(🆚)たんだ(🦅)。」(🏘)
「や(🍯)ん(🥉)やと(🐢)頼(lài )たのまれま(😬)したが、断(⚪)わる(✝)こ(🚔)とに(🤼)しま(🤤)し(🌱)た。」
「や(✒)んやと頼(lài )たの(🐑)ま(♈)れましたが(🔮)、断わることに(💊)しま(😭)した。」
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