ライアー ライアー エロあらすじ
「や(🦇)あ、いらっ(📎)しゃ(🦗)い。……ついでにこれだけ書いてし(🤦)ま(🌀)うから、ちょ(😫)っと失敬するよ。」(💊)
(✳)次郎は(🍓)す(🔃)こし顔(yá )をあ(🧑)か(🛃)らめた。が、すぐ(🥉)思(sī )いつ(👏)いたよう(💜)に、
「本田も、しかし、(👹)この(🤚)ごろは大ぶ思慮(😵)深(🎰)くなっ(🕔)ているからね。」
敏子(zǐ )は、叔(🍽)母さ(🖼)ん(🤛)と呼(hū )ばれるにはまだあまりにもわ(⛱)か(🧢)かったが(⛷)、次郎は(💪)徹太郎を叔父さんと呼ぶ関係(xì )上、そう呼びならわして(👯)いる(⛴)のであ(👖)る。
次(🏇)郎は、顔(yá )を(👚)真正面にむけ(🛐)たまま、茶店のま(🗯)えをとおった。針金(🗺)で全(🐽)身(🖌)をしばられ(🌽)ているような変に(🔷)固(gù )い気持だ(🔰)った。店(dià(🐕)n )の中の様(🆒)子はまるで(🎰)見(👕)えな(⚾)かっ(🔷)たし、馬田がどのへんにい(🛳)る(🐆)かは(🐅)、むろ(🐟)んわからなかっ(🕜)た。ただ、店(dià(🏘)n )先に近い水桶(🌀)の(🥕)底に、半透明(🍋)(mí(👈)ng )に光って沈(shěn )んでいる何本かの(🖌)ところてん(🚷)が、かすかに彼(🔈)の眼(yǎn )を(😦)かすめた(❇)だ(🚓)け(👒)であっ(📟)た。
そ(📊)う考えると、(🙋)「(💹)か(🚝)わ(📤)いそう(🧠)に」(🔷)という先(🐾)生(🌻)の言葉の意味は、これまで考え(⏺)た(🐝)の(🐨)とはまるでちがった(🆗)ものにな(🐄)って来(🤠)た。先生は、その言葉(yè )に何も(📐)とくべ(🗜)つな意味を(🕙)もた(🐙)せよ(⚪)うとされたのではない。た(🌑)だ先生のはっきりし(🆖)たご(🐯)決意(🚂)と自分に対する(☝)愛(ài )情(qíng )とが(➗)結(jié(🤒) )び(📘)つい(😕)て、何の作為さくいも(🚽)なくそ(🎷)ん(🎡)な言葉となってあらわれたまでだ。それにしても(🐡)、先生の(🗯)そのご決意につ(🚎)い(🕞)て、自(❌)分がこれま(📀)で(🏜)一度も(💅)考えてみようとさえしなかったとい(😎)うことは、何(hé )とい(🤠)う愚(🍁)かさだっ(🚊)たろう(🔷)。先生が(⏭)自分(💇)をどう考(kǎo )えていられ(🙃)ようと、そ(🔌)の意(🥌)味で(🦊)、自分は(😝)た(🍶)しかに己(🎃)を(🕙)知らない飛びあがり(💻)者(🉑)だっ(👃)たに(📬)ちがい(🍋)な(💏)いのだ！ 次郎の自(📡)己反省(shěng )は、昨日以来、こんなふうに次第に(🏚)深ま(🌓)って行(háng )くば(🔺)かりだった(🤑)。「かわい(🛒)そ(🕌)うに」とい(🥄)う言葉を(🍁)、先生のご(💾)く自(zì )然な愛(ài )情の言葉(💸)だと思(sī )えば思うほど、(🚷)それ(⌛)が深(🅰)ま(🦖)って行くのだった。しかし、(🛋)そうした自(🌇)(zì )己(😶)(jǐ )反(🥚)(fǎn )省(😳)の苦(📊)しみは(🕰)、彼にとってはそうめずらし(🌑)い(😚)ことではな(🚼)かった。彼(bǐ )は中学入学(xué )以来、とりわけ(🤲)白鳥会入会(⛱)後は(🌇)、(🎬)絶え(🐊)ず自己(⛷)反(fǎn )省の苦(📆)(kǔ )しみを味わって来た(👨)、といっても言いすぎではなかったの(🍶)である。だ(🔟)から、もしそれ(🥕)に朝(✏)(chá(😓)o )倉(⏹)先(🎒)生の問(wèn )題(😲)が直(👤)接結びついていな(♎)か(⛲)った(👞)とす(🥂)れば、彼(bǐ )は、きょう学校で(🐚)、同級生たちに(👾)あやしまれ(✏)るほど(🔺)暗い(📷)顔(🍠)はしていなか(🥘)ったかも知れ(🔬)ない。彼を絶望に近(⏺)いほどの気(🧛)持(⏫)にさそいこんで(💻)行っ(🕙)たのは、何(hé )といっても(🍑)、朝(👪)倉(🎃)先生(🤚)(shē(🏹)ng )の辞任が(🍬)決(jué )定的である(👈)と(🚚)い(✒)うことに気(qì(❌) )がついたことであった(🌊)。彼はそれを(🍿)思(sī(🔙) )うと、(🎁)もう何も考(kǎo )える力がなかった(🐋)。幼いこ(👴)ろ、乳母(⛪)(mǔ )のお(🗑)浜にわかれたあとのあ(🍖)のうつ(📬)ろな(🦖)気持(🚌)、母に死(sǐ )別れたあとの(🎯)あの(⏯)萎しな(⏺)えるよ(😾)う(🏽)な気(qì )持(📛)(chí )、それが(😤)そのま(🔳)ま現(xiàn )実(shí )とな(😹)って身(shēn )にせまって(🐅)来るような感(📪)(gǎn )じ(👬)がして(💶)、き(🎓)ょうは朝から誰(shuí )とも(➿)口をき(✒)く気になれなかった(🌸)のである(🎌)。
「一(yī )心橋を渡(dù )ら(🥉)な(🎖)い(⏭)で帰ることにする(🗺)わ。少しまわり道(dào )をす(🥘)れ(🏒)ばいい(🌑)んだか(⛏)ら(🔒)。」
「どうしてって(🖐)、負(fù )ける(🕧)こと(🕞)わか(🏌)っている(🤾)じゃありませんか(☝)。男(nán )と女ですもの。」
そう考え(🕰)る(🏬)と、「(🏖)か(🏿)わいそ(📶)うに」とい(❇)う先生(shēng )の言葉の意(🤳)味は、これま(📇)で考(📰)えたのとはまるでちがっ(🔣)た(🚹)も(🐝)のになって来(lá(📯)i )た(😯)。先生は(❣)、その言葉に何(⚾)もとくべつな意(🚧)(yì )味(🐭)をもたせようと(💚)され(🛀)たので(🍕)はない。ただ先生のはっきりしたご決(jué )意(yì )と自分に対す(🎴)る愛情とが(🈷)結びついて、(📽)何(hé )の作(⏪)為さくいもなく(🚎)そんな(🦑)言(yá(🍥)n )葉と(🌼)なってあらわ(👹)れたまでだ。それにして(🕓)も、先生のそのご決(🈯)意について(💵)、自分がこれまで一度(🍌)も考(kǎo )えて(📣)みようとさえしな(🐆)かったと(🐐)いうことは、何(🍒)という愚かさだったろう。先生(shē(🗼)ng )が(🤺)自分を(♍)どう考えていら(😣)れよ(🎂)う(🏥)と、その意(🚻)味(wèi )で、(🥊)自(🍇)分はたしかに己(🔁)を知(zhī(🎍) )らな(💽)い飛びあがり者(zhě )だったにちがいな(🥟)いのだ(🍒)！ 次(🚿)郎の自己(🏜)反省は(🎀)、昨(🍾)日(🍽)(rì )以(🥎)(yǐ )来、(🛌)こんなふうに次第(dì(🔥) )に深まっ(🐺)て行(🦗)くば(😆)か(🚠)りだった。「かわいそうに」という言(yán )葉(🐈)を、先生(shēng )のごく自然な愛情(📨)の言葉(🥂)だと思(sī )えば(💂)思うほど、そ(🦐)れが(🎧)深まって(😖)行(háng )くの(🌊)だった。しかし、そうした自(zì )己(jǐ )反(fǎn )省の苦(😮)しみ(👍)は、(🏿)彼にと(👌)ってはそ(📸)うめずらしいことではなかった(🐗)。彼は中学入学以来(📘)、(🚵)とりわけ白(bái )鳥会(huì )入会(🎨)後(🕵)は、絶(jué(🥨) )えず自(🐭)(zì )己(⌚)反(fǎn )省の苦(🎓)(kǔ(🏻) )しみを(🐥)味わって来た、といっても言(⏯)いす(🎓)ぎ(👹)ではなかったのである(👙)。だから、(🦔)も(👋)しそれに朝倉先(♟)生の問(wèn )題が直接結びつ(🦑)いていなかっ(📇)た(🌟)とすれば、彼は、(🎎)きょう(🖌)学校(😎)で、同級生たちに(🐱)あやし(🕒)まれるほど暗い(🎷)顔はし(🐄)ていなかったかも(🚦)知れない。彼を絶望に近いほ(🚥)どの気(qì(⚾) )持にさそい(🔃)こんで行(💆)(háng )っ(🦁)た(🎮)のは、何といっても(😕)、(⭐)朝(🚵)(cháo )倉(🦊)先(xiān )生の(🏂)辞任(rèn )が決定的であ(🔑)るとい(🤰)うことに気(🎋)がついたこ(🔮)と(😼)であ(🏠)った(➰)。彼(👡)は(📹)そ(✋)れを思(💆)うと(🐳)、もう何(hé(✝) )も考える力がなかっ(🐒)た。幼(📎)いころ、(🚣)乳母(👗)のお浜にわかれたあとの(🏧)あのうつ(📵)ろな気持、母(mǔ )に死別れたあとのあの萎し(🕚)なえるよ(🏦)う(⭕)な気(qì )持、そ(🔜)れがそ(📱)のまま(🎗)現(xià(🤠)n )実(shí(👋) )となって身にせまって(🀄)来(lá(😐)i )るような感じが(🔜)し(🔞)て、(🚓)きょ(🍆)うは朝か(📂)ら誰とも口を(👾)きく気になれなかったのである。
次郎(🏩)(láng )はごまかさな(🛁)かった。ごまかすどころ(⏮)か、そう答(🦒)えることによ(🍑)って、皮肉な喜(xǐ )びをさえ(🛠)味わっていたのである。
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