(🥦)と、なま返事をして眼(yǎn )をそらした(💕)。そして、そのまま(🍅)、(🎦)す(🌷)ぐそこを去り、塾(🖼)長室のほうに行(🤫)った。
かれは、そう思って、(🧀)われ知らず(🎃)眼(yǎn )を(♒)ひら(🕶)き、(😦)塾生(🎸)たちの中(zhōng )に大河の顔をさがした。かれは塾生(🎙)(shēng )たちの静(jìng )坐(🥅)(zuò )の姿勢を(🚦)直したあと、朝(🏝)倉(🐊)先生(shēng )の横に斜(xié )ななめ向むきにすわってい(🐙)たので、よく全(⛅)体(😗)が見渡(♟)み(💌)わたせたの(🚒)である。
つきあたりに、大(dà )便(🎩)所がこ(💺)れも七(qī )つ(🎼)ほどならんで(🦄)いる。そ(🚨)のうちの、右はじの一つだ(🤱)けが戸が(🌼)開(🤜)(kāi )いており、その少し手前の(🎞)、たたきの上に(🚄)、水をはった(😓)バ(🛶)ケツ(⏯)が(🦔)一つ置いてあ(🆖)るのが見え(⏬)た。戸の開(🙏)いた便所の内(💻)側(🌇)は、電燈の光(🔼)を斜(🥑)ななめにう(🕚)け(🍂)ているので、(🧥)よくは見(🧐)え(😖)ない。しかし、(🐜)だ(🧒)れか中(🎒)で掃除をし(🚋)ていることだけはたしかだ(🎢)った。六(👹)人(🍧)の室(shì )員(⏩)のうち、飯島(dǎo )は入り口に立ってお(💉)り、両がわの小便所(🅱)に二人ず(🤛)つ働いてい(🍴)るの(🌔)だから、あとの一人は(〽)大(👍)河(hé )にきま(😝)って(😔)いる。次(cì )郎は、そう思(sī )って、(🐔)すぐ声をかけよ(✳)うと(🌾)した。し(🚝)かし、なぜ(🅿)か思いとまった。そして、入り口(kǒu )の横の板(💻)壁い(🌋)たかべ(💾)にかけて(😖)あった(⛔)便(🐥)所(🙉)用の雑巾を一(yī )枚とり、それをたたきの(🌱)上(🐊)のバケツの水(shuǐ )に(🚋)ひたして、しぼ(🍫)ったあと、(🤗)大河(❇)の(⛷)はいってい(🗃)るのとは反(fǎ(🛄)n )対(duì )のはじの大(✋)便(biàn )所(🏩)の戸を(🔍)あ(♓)け、中に(⛺)はいった。
「でも、道(dào )案(àn )内(nèi )によ(🌇)く引っぱり出(🛁)されなか(Ⓜ)ったこ(🦆)とですね。」
(🗣)次郎(📻)が(🌭)、いぶ(✡)か(🦒)りなが(🏨)ら戸をあけると、(⛑)そこに(🚨)は大河無(wú )門(🔏)(mén )が立(lì )っ(🌑)ていた。
もうそのこ(🦇)ろ(💾)に(🎏)は、(😂)塾生(shēng )たち(🎢)は、室内(nèi )の掃(🕙)除整頓(dùn )をすべて終(🎡)わっ(🛺)て、最後に(👂)、廊下や、玄(🎽)関(wān )げんか(🧤)んや、そのほかの出入(🏓)り口の掃(sǎo )除(chú(😗) )にか(🚭)かっているところだ(🗒)った。むろんそうした(🐺)掃除も、(🆔)分(🗝)担ぶんたん(🙉)は(💽)一通(tōng )りきまっていたが、厳(yán )密に(✴)は境界が定(🐱)められ(😓)ない(🈂)ために、塾生たち(🕰)はかなり入(rù )り(🍶)みだれて(🚷)いた(✌)。
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