(😮)やがて先(📇)生は言(yán )葉をつ(🗿)いだ。
「なんだか、ひどく(🦀)叱しかりとばされて、やっと起き(🤮)た、といったぐあいですね。」
(🙄)塾(shú )生たちのあ(🀄)る者にとっては、(🔼)朝(🌑)倉先生のそう(🗼)したやり(👛)方が、(🍛)非常に皮肉(👗)(rò(🍤)u )に感じ(😦)られた。
「しかしもう眼はさまし(🔍)ていますよ。」(🚾)
(💷)と(✈)、小(🐇)僧はあくまでもつつまし(📢)くこ(🌰)たえた。
かれは、むろん、そのこ(🚸)とに(😞)気がついていた(🛂)。しかし(🔛)、べつに気(🍜)をくさ(👉)らしてはいなかった。毎回開塾の当初(chū )はそ(🌼)うだった(🤳)し、時刻ど(🏐)おりに板木が鳴ることさえ珍(🖱)めずらしかっ(💽)たので、今朝(⛓)の板(⤵)木当(dāng )番の正(🎌)確(🛷)さだ(💽)け(🥔)でも(🧞)上(🍑)(shàng )できだぐら(💦)いに思っていた(🕳)のである。
(最初(chū )の(🖼)朝(chá(🐌)o )の板木(mù(🛑) )の(👢)音が(📱)、こんな(💵)だ(🍱)ったこ(👓)と(🙀)は、(🐽)それま(😜)でにまったくないことだ。だれだろう、(🧢)今(🚳)朝の(✏)当番(🍆)は(🛣)?(🛵))
「(🥅)やんや(🛄)と頼(🛬)たの(🥃)ま(🧤)れま(🐽)した(🚈)が、断わ(⤴)ること(👭)にしました。」(💭)
事(shì )務(🌑)室(🥡)の柱時(🤗)計(jì )はしら(🚓)どけいがゆっ(🕤)くり、十(shí(🚖) )時をうった(🌿)。次郎はかぞ(😎)えると(🌳)もなく(⚾)そ(🔕)の音をかぞえていたが、(⛳)かぞ(🆖)えおわると、やにわに立ちあがった。
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