彼は持(🔪)って来(lái )た馬鈴薯(🍊)の種(zhǒng )を植(zhí(🔦) )えて(🐸)見せ、猶なお、(💂)葱苗ねぎな(🤖)えの植え方まで教えた。
更に二年ほど過ぎた。塾(📚)では更(🕴)に教室(shì )も建(jiàn )増(zēng )したし、教員の(🌡)手も増ふやし(🛢)た。日下部(🐩)くさかべ(😒)と(🕟)いって塾(shú(🎃) )のために(🐹)は忠実な教(🚐)員(yuán )も(🍓)出(💖)来た(😎)し、(🏄)洋画(huà )家(jiā(🤯) )の(🏤)泉(🥅)(quán )も一週(zhō(👡)u )に(👞)一日か二日程ずつは(🕒)小県ちいさがたの自宅(🌻)の方か(🍜)ら(⏭)通って来(lái )てくれる。しか(🤳)し以前(👷)のような賑にぎやかな笑い声は次第に減っ(🚎)て行(háng )った。皆な黙って働くように成っ(👈)た(🔂)。
「高瀬さん、私(🔞)も小諸の(⏯)土に成りに来まし(🔮)たよ(🤝)」
と呼ぶ子(zǐ )供を(❤)見つけ(🧓)て、高(🚃)瀬は(🕓)自分(👶)の家の前の垣(㊗)根のあたり(🌎)で鞠(㊙)子ま(🧦)りこと一(⛱)緒に成った。
途(tú(💣) )中で学士(shì(🌻) )は思出(🐪)したよ(🚼)うに、
「ヒドイもの(🔐)で(🦗)すナ――(🍃)」
「成程(🌠)、よく(🎽)見えます」
(👾)こうい(👉)う(🗻)話を高(🧘)瀬(lài )に聞(🥍)かせ(📂)な(🔬)がら帰っ(🤕)て行く(🤲)と、丁(dīng )度城門(mén )のあた(🍎)りで、学士は弓の仲間に行(💽)き逢(😺)っ(🧕)た。旧(jiù )士族(🎁)の一(🤥)(yī )人(♑)(rén )だ。この(😗)人(rén )は千曲川の谷(🔺)の方か(🚳)ら網を提(tí )げ(🗳)てス(🦎)ゴ(💮)スゴと戻って(🌀)来るところ(🔡)だった。
と高瀬は声を掛(guà )けて、(🐮)母(🏜)屋おもやの横(🤡)手(shǒu )から裏(🚼)庭(tíng )の方へ来(lá(⏪)i )た。
「馬(😖)鹿、やい」と鞠(jū )子(zǐ )はあ(📩)べこべに父を嘲あざけった。――これ(🛣)が(♈)極(💇)く(🐚)尋常あたりまえ(🏻)なような(🈹)調子で。
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