「あた(🏧)し、やっぱりそ(🏉)っと逃げている(👬)方が(🕘)一番いいと思います(👓)けれど。」
枝(📟)(zhī )折戸は手で押すとわけな(🧦)く開いた。次郎は、行儀(yí(🎯) )よく(🚎)二列(🦓)にな(👻)らんでいる朝顔鉢の間を通(🔔)って(🕴)、縁側(cè(🔝) )に(👫)腰(📊)(yāo )を(🤷)かけると、ぬすむように道(dào )江(🤖)の顔をのぞ(🔋)いた。
彼の(💋)この驚きは、(📑)同時(shí )に、目(😮)がし(💭)らのあつ(👏)くなるよ(🏸)うな感激(🥃)(jī(🦋) )でもあ(🔅)った(🃏)。彼はう(🌖)つむい(💻)たまま、縁板(bǎn )についた手(⛳)を、まる(🧀)で女の(😝)子(zǐ )みたようにも(🌬)じもじさした。朝(♓)倉先生はそれを見(🎊)ま(🕗)も(🚚)りながら、「君(🎼)の(👳)お父さん(⛪)は、君(🍔)(jun1 )の(🔍)やっ(🤰)たこ(🛷)とを生ぐさいと言っていら(🤶)れたが、(😃)なる(🚂)ほど生(🐞)(shēng )ぐさ(🏔)い(🍒)と(🌎)いえ(🤵)ば生ぐ(🛄)さい。たしかに思慮(🌅)の足りない(👭)やり方(🍧)だ(🚒)し、それに(🍚)文(🌜)明的で(🍍)はないからね。しか(😜)し人(🍡)間の真実(shí )な気持(chí )とい(🏔)うもの(🥊)は、そのあら(💃)われ方が(⏭)どうであろうと、(🆗)やはりうれしいも(⏫)のだ(🆙)よ。私(sī )はそれを味(🎬)わ(⛵)うだ(🦏)けは素直すなおに味わい(🈚)たいんだ。むろん私には私の行(há(🙊)ng )く道(💼)があるし、君の(🛍)真(zhēn )実な気持を味わ(🎳)っ(📈)たからって(🐣)、その(💲)道まで変(🐢)えるわけには(🚔)いかないが(🕒)ね。」
「そうかなあ。しかし、僕たちが(Ⓜ)入学した時の(🆘)ことを考えてみ(🎣)たま(🎹)え。五(wǔ )年生(shēng )の(🤝)鉄拳制裁(cá(🚨)i )にびくとも(✉)しないで(🚚)反(fǎn )抗した(🗜)のは、本田だけだったぜ。」
校友会の(🍼)委員(yuá(🚦)n )た(🕔)ちは、(🎻)その日じゅ(🤗)う、(🐃)め(♋)いめ(🈶)いに校長の動静に注(zhù )意した。休(xiū )み時間に(🎌)なると、あるも(🛺)のは(🦉)用(yòng )も(🕗)ないのに校長室(shì )のまえの(🌪)廊下(xià )を何度も往復(fù )し、あるものは校(xiào )庭の遠い(🚡)ところから校(📰)長(🏢)室をそ(✋)れとな(🥛)く(👥)のぞ(🕌)いて見た(📀)。しかし(🎢)、(✡)校(🔤)長室は(🚣)いつ(🦔)もか(🌋)らっぽだ(🤖)った。校長は県(🛡)庁に出(🖐)て行(há(🙇)ng )ったきり、(🤣)帰ったの(📠)かどうか(🚤)もはっき(🎈)りしなかった。
「やけに(🌭)なん(🤫)かな(🤳)りません。しかし、自分で(🥙)正(🏅)しい(🌶)ことをして退学されても、ちっとも恥ずかしいことはな(🕯)いと(🌜)思っているん(🚹)です。」
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