「まず、平(pí(💿)ng )尾(wěi )と同類(lèi )項(🔅)だろうね。」(👮)
「(♊)ま(👜)わり道なんかして、(⛅)いたず(🦎)らされたら、よ(⏲)け(😋)い世間に(🍰)け(📍)ちを(🌏)つけられるよ。」
「(🐽)本田(tián )、ずるいぞ(🏎)。」(🚨)
「朝倉先(📄)生にお別れするからか(➕)い。」(🏼)
次(💒)郎は、もうすっかり、いつもの彼(📁)をとりもどし(🏇)ていた。
五六(🗞)分(🌻)(fèn )も(🦕)た(🥐)つと、朝倉先生(shēng )は手紙を書き終えて、自分も縁(🏮)側に出て来た。
新(🥖)(xīn )賀は(🏔)ひょ(🦈)うし抜けがし(🥩)て三人(⏺)をふりか(✳)え(📵)った。三人もおたがいに顔(🌒)を見合わせて(✅)いる(🤜)だけで(🐾)ある。すると校長はもう(🎯)一(yī )度、「いいかね、君(jun1 )ら(🌬)を信(xìn )頼してたの(🤛)んでお(🌼)くよ(🔊)。」と、念(nià(👟)n )を(✔)押(😊)し、(🐕)「(📋)じ(🦋)ゃ(❎)あ、私(💶)は(🏊)すぐ県庁(tī(🚚)ng )に出(chū )かけなけりゃなら(😧)ん(🎓)か(🍉)ら(🚧)。」(🕋)と、あたふたと帽子掛(guà )の方に行って(🏢)帽(😧)(mào )子をか(🕡)ぶっ(🍣)た(🎷)。そ(✨)こで四人も默(🚬)(mò )っ(🐙)たまま、校(xiào )長の(🧓)あとについて室を出て来た、(🔳)というのである。
その日、校(xiào )長は県(xiàn )庁に行(há(⛷)ng )ったきり、ついに学校に顔を見せな(🆖)かった(🛋)。西山教頭(👖)(tóu )が(🍠)何(🎫)度も電話(📞)口に呼(🚃)び出(chū )され、ひるすぎ(🆚)には、(🚝)五年全(quán )部の学籍(🐞)簿(bù )がくせきぼ(🎡)を抱えて県(😲)庁(🗽)に出かけた(🚖)。と(⏸)いう(📷)ことが、給(👰)(gěi )仕(🔘)(shì )の口(kǒu )から生徒た(🈶)ち(🥊)に伝(🐋)え(🈂)られた。生(shēng )徒たち(🔎)には、それが何を意味(🚔)す(🍵)る(🍱)かは、(🏋)さっ(😞)ぱり(👌)わか(🌾)ら(🐜)なかっ(🚪)た。それだけに、不安(ān )な空気(➰)(qì )はひ(👞)け時が近づく(🚱)につ(😹)れ、次第に濃こく(🎞)なって行(🕗)(háng )った。
次(cì(🚗) )郎は、む(👞)きになった(🚔)。敏(😋)子は笑って、
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