xcvideoあらすじ
「(📅)昨日(🔓)はお父さんがいらっして下(💲)(xià )すって、きれいなお卵(🍆)をたく(📂)さ(📂)ん(🐁)いた(🅱)だきま(❌)したわ……(😑)鶏(jī )の(🏆)方も、(🔺)本(běn )田(tián )さん毎(🕤)日(🔌)お手(shǒ(🚰)u )伝い？(💍)」
すると(🚓)、(🍇)馬田(tián )が茶店のかど口(🌻)に立って(🚙)、こち(⭐)らを見て(🔒)い(🤯)た。そのしまりのない口(😕)は(🌿)冷笑でゆがんでい(💡)る(🅾)。次郎は、しかたなしに立ちどまった。
彼は、しかし、それからも(🈺)、校内を方々歩きまわって(📞)、上級の生徒たちが幾人(🎀)(rén )か(👓)か(👌)たまって(🤼)話(huà )し(🎢)てい(🐞)るのを見つ(🗽)けては、(🈁)その(👐)仲間(💟)に入(rù )り、そ(🐁)れ(🚱)とな(🌵)くストライキを煽(🚒)動(🏯)(dòng )するようなこ(🙏)とを言(🥂)(yá(🎂)n )ったり、(😂)次郎(♊)をけな(🏑)し(🙃)たりす(👍)ることを忘(wàng )れ(⚓)な(🕧)かった。
次郎(láng )は(✔)、まだ涙(🌽)のすっかりかわき(🔘)きれない眼(🎵)を見(jiàn )は(😴)ってたずねた。
(🚀)馬(mǎ )田(🕰)のあざけるよう(👤)な笑いを肯定するように、す(☔)ぐ誰かが言った。
校長室がひっそりしているのにひき(🏍)かえて(♍)、教員(👉)(yuán )室(shì )は何(hé )とな(😤)く(💇)落ちつきがなか(🔐)った。三(💬)人、五(💳)人(rén )とかたまって立(lì )ち(🎌)話(huà )をしている様子が、あけ放(🍲)し(🚽)た(🕔)窓から、いつ(😼)も(😀)生徒たち(🐒)の眼にうつ(📚)った。また四(🈯)年(😳)や(🍋)五年の教(jiāo )室に(💞)出(🥛)て来(lá(⬛)i )る(📵)先生(🚚)たちの態(☝)度(👬)に(🍆)も(🕯)、ふだ(🦃)んと(📒)かなりち(📱)が(📑)ったところがあ(🔵)った(🍞)。いつも駄じゃれ(👬)をと(💜)ば(🧡)すのを得意(🦗)(yì )にし(❤)ている先(🌥)(xiān )生がい(🚆)やにまじめだったり(🉐)、これまで教(🉐)科書(shū )以(yǐ )外(wà(🈴)i )の話な(⚓)ん(🏐)か一度(dù )もしたことのな(⛅)い先生が、とっ(👱)てつけた(🚰)ように(🛳)、修身(🈁)めい(🔝)た話をし(⛽)出(chū(👉) )したり、(🧚)ま(👒)た中(🤭)(zhō(🐒)ng )には、変(biàn )に(👴)にやにやし(🆔)ながら、「(🏚)こないだ大垣(📈)(yuán )前(qián )校長からお手紙をいただいてね(🗿)。」と、(😚)その(⛳)手紙の中に書いてあった(🔲)という一二の文句を引き出(chū )して(😇)、前(⛵)校(🦀)長をほめ(🌶)、自分と前校(xià(😦)o )長(zhǎng )の間(jiān )には何か(🥏)特別の関係(xì(🌒) )でもあったか(♐)のように(🕠)ほのめ(😿)かしたり(🏐)する先生(🥓)もあ(🐹)った。すべてこ(🗝)ういうことが何(🎌)(hé )を説明しているかは、生(🐒)徒(tú )たちにむろん(🔨)わかり(⛄)すぎるほど(🌁)わかってい(🌊)た。だから休(xiū )み時間(👟)にな(🚳)ると、(🎯)彼らはそれを材(🤣)料に(🚲)して先生た(⛑)ちの品定(dìng )め(📟)をする(🔍)の(🎷)に忙しかっ(📦)た(🍅)。こんな場合、いつも(🙀)奇抜な思いつきをやるので(❣)人気のある五年(🕓)の(🔏)森川という生徒(tú(🎄) )は(⛱)、四(📳)年と(🕷)五年の各教(jiāo )室をまわってその(💲)品定めをきいてあるいていたが(🐮)、(🧓)昼(zhòu )休(xiū )みの(🕵)時間(🐓)(jiān )には(🈸)、(🌵)も(🥫)う(➡)校友会(huì(🏦) )事務室(🗯)の黒板に「教員適性審査採(🎡)(cǎi )点表」とい(🌺)う(🚁)のを書(shū )きあげ(😫)ていた。校友会(🚛)事(shì )務(🆖)室は、生(shēng )徒控所(🎦)の横(hé(✨)ng )の(🎤)小(🕌)さ(📢)な室で、間はガラス戸で仕(shì )切っ(🐑)てあったので、控所(suǒ )からはまる見え(🐍)だった。校(xiào )友(🥩)会の委(wě(🍾)i )員たち五六(🍮)名(míng )が中(zhōng )で(📗)わいわい(🚈)さわいで(🤼)いる声をききつ(🌔)けて(🐆)、ふだんは遠慮(🌑)しがちな一二年(🏝)の生徒たちまでが押(🐝)しよせ(🏬)て(🦕)来たが、その採点(diǎn )表の左の(🔌)端には、馬賊、チャップリン、かまきり、あざ(🛰)らし、おでん、花(🚻)王(🤜)石(🏀)けん、長(🎵)茄(🥛)子(🥫)、(🎋)瓦煎餅、といった(🛬)ような先生(⭐)たちのあだ名(míng )が(🏰)縦に(😓)なら(🦖)んでおり、それに括弧(hú )かっこして受持学科名(míng )が(㊗)書い(㊗)てあった(😹)。そして、その右に(🧒)点数欄と備考欄とがあった(🤖)が、(🍧)点数(shù )欄(🐯)には(🐂)五(wǔ )点と(😁)いうのが一つある(😤)きり(🐱)で、あとはみな四(🐲)点以下だった。零(👎)点はさすがに一つもなかっ(🐌)た。備(bèi )考欄(🚎)には(🎦)、「品性下劣(🥡)、御殿女(🅰)中の(⛳)如(😈)し」とか、「駈(🐷)落かけおち三(♓)回(huí )心(xīn )中(⬛)未遂一(yī )回」と(😥)か、「野(😿)心満々、惜(🚺)し(🚿)むらくは(🙅)低(😂)(dī )能」(🤕)とか、「彼い(👶)つの日にか悔(😏)い改め(⌚)ん(🕔)」とか、(🎮)「愚(yú )鈍なる(📃)が如くにして(🕐)、(🏄)最も警(jǐng )戒(🙈)(jiè )を要す」とか、そう(👯)い(🏣)ったさ(🍝)まざまの文句(🚌)(jù )が(🕔)、いっ(🚴)ぱい書きつめてあった。五(wǔ )点(diǎn )の評点をもらったのは「あ(🛢)ざ(🖍)らし」先生だったが、その備考欄(lán )に(🍋)は「性(xìng )粗野(yě )にして(🙂)稚気(🏰)あり、陰険とは認めがたし、合否の判(pà(👢)n )定(dìng )は後日会議の結(jié(🤠) )果(🕑)にまつ」とあった(⛄)。
と(✨)、道江はちょっと眼を見張(zhāng )って(💄)、
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