「(🐴)うらまれ(🦂)やしませんか。」
と、次郎はちょ(🎰)っと考えていたが、
次郎(👁)は(😲)近(jìn )づい(🎙)て行って声をか(🃏)けた(🎺)。
朝の(🥀)行(👯)事は、(🤡)まず室内体(🧡)操(cāo )には(👦)じ(🎈)まった。それは友愛(✡)(ài )塾のため(㊙)に特に考案(🍇)(àn )されたもの(⛰)で、その指導も(🏻)指(🕙)揮しきも(🕵)次(🎫)郎の役割(🏫)だっ(🤒)た。体操がす(⛑)む(😇)と(🕷)、朝(🏺)倉先生の(🦊)合い図で(👷)静坐(🚾)せいざに(🐁)入った(🐿)。これは就(⛹)(jiù(🍁) )寝(qǐ(👲)n )前の静坐にくらべる(🌭)と、いくぶ(🛌)ん(🍛)な(📺)が(🐚)か(📵)ったが、(🗯)それで(🐧)も、せいぜい十四五(wǔ )分(fèn )ぐらいだった(🔵)。次(🌊)(cì )郎は、今(🧓)朝(cháo )も足音をしの(⏺)ばせな(☝)がら、塾生た(🐯)ちの(🌠)姿勢(shì )を直(zhí )してやった。
静坐のあとは遥拝ようは(🥟)い(📟)だっ(🎖)た。――こ(🕒)れは皇大(dà )神宮こうたいじん(💟)ぐうと皇居こうきょに対す(🐀)る儀(♌)礼ぎれいで、その当時は、(🌹)極(🕙)左(zuǒ(😓) )きょくさ(🌛)分子や一部のキリス(🌧)ト教(🌊)徒以外の全国(🧣)(guó(🚩) )民によって当然な国民儀礼と認(rèn )め(Ⓜ)られ、集団行事においてそれ(🌤)を欠くことは、国民常識(🈶)に(㊙)反す(🐄)るものとさ(📫)え考(kǎo )えられていたのである。
「相(xiàng )変(🤑)わらず(🈹)ですね(🚌)。」
(🖋)とあ(🎑)った。
朝倉先生(🖊)は、そこでまた(🕟)口をつぐんだ。塾生たちの中に(🎰)は、話(🛶)がそれで終(zhō(🍍)ng )わったのかと思い、そっと眼をひ(🔁)らい(📊)て、先生の(🅱)顔(🤳)を(🤷)のぞい(🎄)て見(jiàn )たも(🔙)のも(🎡)あった。
(😐)次郎(💋)は愉快ゆかいそうに笑って、事務室にはいり、すぐ掃除そ(💓)うじを(🥛)はじ(📆)め(🍗)たが(🌿)、(♌)その時になって(🤹)、大(dà )河(hé )のにっと笑っ(🗑)た顔(📞)と、そのあとで言っ(💌)た言葉(😂)と(⛑)が、変に心(xī(🏣)n )にひっか(🔷)かりだ(🕗)し(😍)た。
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