紗 月 結花 無 修正あらすじ
次郎(láng )は、もう、食ってか(🌛)かるような勢いだった。
とにかく、このことは(🎡)、彼(👌)が中学(🍌)校の先生(shēng )に(🏸)か(⏪)け(🚇)てい(📌)た期待が大きかっ(😴)ただけ(🤝)に(🥋)、彼をこのうえもなく淋しがら(🍴)せた。そ(🚰)し(🎴)て、あ(😅)る先生の授業(yè )のおりなどは、その時(shí(🚇) )間じゅう、小学校の教室(shì )で権(🗼)田原先(xiān )生に教わっていた頃(〽)(qǐng )の(👱)ことを(🧣)思いうかべて(🈶)、筆(bǐ )記帳にその似(sì )顔をいくつ(💕)も書き並べていた(🏕)ことさえあ(🐍)った。しか(🏭)し(🕜)、一(🧠)ヵ(🚜)月、二(❕)ヵ月とたつ(🥐)うちに、中(🏋)学校と(🌮)いうところは、(🥡)どうせそう(🛩)したものだ、(🏅)と(🙍)諦(dì(🎇) )めるよ(🏘)う(🌧)になり、(🅿)そ(🆖)の淋しさも、いつとは(😷)なしにうすらいで行(🏌)ったの(📵)だっ(🚘)た。
「(🗻)む(🔘)ろんだ。個人の問題じ(🆎)ゃつ(🧖)まら(🌊)んよ(👞)。」
誰よ(🐇)りも感激(💼)したのは、(🌡)恭(🍉)一だった。正(👞)義(yì(📒) )感の(🌯)鋭い(👝)わ(🥠)りに(💕)、気の弱い(🍜)彼は、大(⏫)沢(zé )の(🤬)この言葉で、(✅)力強い支(zhī )柱(📹)を(🦍)得(dé )たような気がした。彼は、何(hé )よりも、それを(🍷)次郎のために喜(👽)んだ(🤞)。そし(👿)て、そ(🏋)の日(rì )の授業が終るまでに、(👶)彼は、次郎の生い立(♍)ちや、彼自(🦂)身(shē(❤)n )の次郎(lá(🕝)ng )について(😾)の(🃏)考(kǎ(🦑)o )えなどを(📲)、何(🕐)も(🈸)か(👸)も、大沢に打(dǎ )ち(🚴)明(míng )けた(🕞)。
彼は、そこで、(🥕)ちょっ(✋)とう(🌏)しろをふりか(🥀)えっ(🔄)てみた。すると雨(yǔ(🚞) )天体操場(😚)(chǎng )の中(zhō(🧟)ng )から無数の視(🚆)線がまだ自(zì )分を(🐐)覗のぞいており、その視線の一部(bù )を(🧢)遮(zhē )って、二人(🐂)の五(⛰)(wǔ )年生が入口(😓)の近くに向き(🌏)あって立ってい(✅)るの(🍖)が(🕛)見えた。その一(🤽)人(🌮)は三つボタ(🍧)ンで(🍹)あり、もう(🔥)一(yī )人は最初に演説した生徒だっ(💽)た(📇)。
「平(píng )気で(🐌)す。だって、僕、何も悪(🏛)いことして(🚁)な(💑)いんだから。」
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