と、(🏅)徹太(🥗)郎はちょっと(👀)考(kǎo )えてから(🌜)、
次郎は、詰問き(🙌)つも(➖)んする(🚚)ように(🕤)た(👮)ずねた(🤕)。
「千ちゃん(🗜)のいた(👏)ずら(🐘)は(🔌)、き(🌏)ょうだけ(💧)で(🔰)はな(🛃)いらし(🏚)いの。」
「僕(🏸)、道江(🌐)さんを、腕力(🌔)(lì )で馬田に対抗させような(🐆)ん(🐞)て、(🧗)そんなこと考(kǎ(🥦)o )えて(🤙)いるんじゃないよ。」
「(📝)え(🐸)え。しかし、もう県庁(tīng )でも見ているんでしょう。校長先(🚖)生が県庁(tīng )にそれをもって行(🌂)かれたそう(🤔)ですから。」
「(🔳)主(🐪)(zhǔ )謀者と見ら(💍)れてもいい(🛥)というのかね。」
「話って何だい。」
「そ(😦)りゃあ、道江(☔)(jiāng )さんがこ(✨)こから学(xué )校(xiào )に通(tōng )う(🏴)のはいい。そうす(🚬)る方(🍶)が(🙉)一番いいと思う(💋)んだ。しかし、学校の行き(💃)かえりに(🥉)、次(cì )郎君が道(👑)江さんの用心(xīn )棒(bà(👤)ng )になるのは(🔯)どうか(🥋)と思(🚋)うね。」
と、朝倉(🖇)(cā(🌷)ng )先(xiā(💡)n )生は、ち(🈁)ょっと(🐜)思(💡)案(😉)しあんしていたが、
「(🚇)そうは(🧦)いか(🏃)な(🤭)いわ。」
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