恭(gō(🏕)ng )一はいかに(🙈)も不安(ān )そうな(🏒)顔(yá )を(👀)してい(😁)る。
二人(🆓)よりもちょっとま(🍪)えに、次郎も帰って来(lái )ていた。彼はもう机について、日(🐈)記か(🧝)何かをしきりに(💞)書いてい(🧣)たが、恭(🔕)一(yī )のあとか(👹)ら大沢(📰)(zé )がはい(🙆)って来たのを見ると、思(🏜)わずい(🈲)や(📳)な(🚇)顔をした。五年生(🔦)(shēng )にしても(🌟)老ふけて(📖)いる大沢の顔付(fù )や(🔤)、その堂(🈳)(táng )々たる(🤼)体(tǐ(📷) )格が、(🛵)恭一(yī )の(🐅)同(tóng )級(🐕)生だとは、彼に(👍)はどうしても思えなかったのである。彼の頭には、すぐ雨天体操(cāo )場の光景が浮か(😥)んで来た。山犬や、狐や、三(sān )つボタン(🐺)の(🔺)仲(🛢)間ではあるまいか。そう思うと、恭一がそ(😇)んな生徒をつれて来た(🔽)のが、(💱)腹立た(🚄)し(➿)い気がした。彼は、しかし(🎪)、仕(shì )方(🤗)な(🧦)しに(🧖)、大(🚨)沢に向って(🌯)窮(qióng )屈そうなお(🧢)辞(cí )儀(yí(📪) )をし(😁)た(🧜)。
「(💴)しか(💖)し、そうな(♟)る(⏹)と、(🌟)いよいよ四(🚀)(sì(📼) )年(✴)対(👊)五年の対(🈺)立になるが、それでもいいかね。」
一六(liù(👎) ) (🤤)葉書
「ふむ、生(😜)意(💾)(yì )気(🍨)そうだ。」
も(🔇)っと(🥐)も、生(😬)徒間の噂によると、(🖱)校(xiào )内(🏂)に二(🎁)人や三人は、(🙇)尊(zū(🙏)n )敬に値する先生がいないで(💇)もないらし(👛)かった(⛲)。ま(🍸)た、入学式の時に、彼が(🧙)校(xiào )長か(📔)らう(🤥)け(🏤)た(📇)印象も、まだすっかり消えていたわけ(🥒)ではなかった(🐤)。し(🛳)かし(🚈)、そうした(㊙)先生た(🎴)ち(👵)は、次郎たちとはまるでべつの世界(⏬)に住んで(🥅)いるようなもので、(🕙)めった(💛)にその顔をのぞ(🛅)くこ(👛)とさえ出(🚀)来ない(👧)のだった。次郎は、そのた(🙂)めに、中学(🍢)校とい(👺)うところは、小(xiǎo )学(🥔)(xué )校(xià(🛩)o )にくら(🧕)べてずっと奥(🏠)行(🤓)が(📈)あ(🚚)るような気(🕯)もしたが、またいやに(🤖)不(💷)便な(🥈)ところのよう(🎀)にも思った。
次郎は怒(🎦)ったような調子だった。
「(🔡)本(🚕)田の弟を侮辱したくな(❓)い(😭)からさ。」
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