「(🦍)ポツ(🚛)ン(🕯)」と体操の教師は混返まぜ(🚲)か(🏄)えす(🥕)よう(🔡)に。
(🕒)と復(fù )た(⏹)先生(😊)が言(🐪)った。
(🔃)教(jiā(😲)o )員室(shì )は(🤸)以前(🚮)(qián )の幹(gàn )事(🧜)(shì )室兼帯(dài )でも手(👊)狭なので、(🍫)二階の角(👁)すみに(⚪)あ(🎟)った(🤕)教(💐)室をあけて、そっちの方へ引(㊙)(yǐn )越した。そこに大きな火(huǒ )鉢(bō )を置(🛷)いた(🌰)。鉄瓶てつ(🌷)びんの湯は(🐤)いつでも沸(💘)いて(🐭)いた。正木大(🍯)尉は舶来(📮)はくらい(🚓)の(🚪)刻煙草き(⛴)ざみた(🕑)ばこを(🚯)巻(quàn )きに来(👕)ることもある(🍤)が、以前のようにはあま(🌗)り話(📵)し込(🌕)まな(🕕)い。幹事室の方に籠(🛥)って、暇さえ(👀)あ(🚬)れ(✝)ば独り(🏵)で手(shǒu )習をした。桜井先(😩)(xiān )生は用にだけ来(😬)て(⭕)、音吉が汲んで出(🐧)す茶(🔞)を飲んで、(💟)復た(⤴)隣の自分の(🍄)室(💷)(shì(🎙) )の方へ行った。受持の時間が済(jǐ )めば、(⛳)先生(⭐)は頭巾(jīn )ずきんのような隠士風(fēng )の帽子を冠(guàn )って、最(zuì(🚤) )早もう若樹と言(💞)えないほ(👺)ど鬱(yù )陶うっと(🔖)うしく枝の込んだ(🦁)庭の桜の下を(🤦)自分の屋(🤐)(wū )敷かさもな(〰)け(🚣)れば中(🎬)棚の別荘(🍺)(zhuāng )の方(fāng )へ(🐙)帰っ(🔊)て行った。
ある(🔙)日(🌉)(rì(🈵) )、高瀬(🎷)は受(shòu )持(📧)の授業を終って、学士の(🎿)教室の側を通(⚡)(tōng )った。学士(🗜)も日課(kè(📼) )を済(jǐ )ました(🏹)ところであったが、まだ机の前(qián )に立(👱)(lì )って何(🎫)か生(🤶)徒に説(⬇)明(♍)していた。机(💰)の(🌥)上には(🍨)大(dà )理(♍)石の屑くず(🆓)、塩酸(suān )の壜びん、コップなどが置いてあっ(🐈)た(😅)。蝋燭ろう(🦉)そく(✅)の火も燃えて(🔊)いた。学士(shì )は(💙)手(shǒu )にし(🏕)たコ(🔧)ップをす(🧔)こし傾か(👽)しげて見(jiàn )せた。炭素がその玻璃板ガ(🚪)ラスいたの間(🙁)から流れる(🏕)と、(🏦)蝋燭の火は水を注ぎ掛(guà )けられたよう(🥊)に(🐌)消えた。
「高瀬君(🥉)(jun1 )――」
「鞠(jū(🧑) )まあ(🕜)ちゃ(🤘)ん、吾家お(⚓)うち(🔮)へ行こう」
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