「し(💀)ようが(🚲)ない(⬇)さ。」(🔤)
「(🔰)本(🔊)田(tián )とか言ってたよ。」(🈶)
「(🌹)そうか。で、どうす(⭕)るんだ(🚁)い、これから?」(📎)
「しかし、頭の悪(è(🛷) )い奴ばかりそろっ(⌚)ている(🏐)んだ(🅰)から(🍔)、それがあたりま(🧝)えだろ(🐽)う。」
(📅)次(cì )郎(láng )と詩(shī )、――読者の中に(📟)は(🧒)、この取(🤴)合わせを(✳)多(😴)(duō )少(🍩)滑稽だと感(gǎn )じる人(🐋)があ(🌾)る(🅿)かも(🙅)知れな(🤤)い。なるほ(🍧)ど(😁)、次(cì )郎は、詩を解するに(👼)は、これまで(🤬)、あまりにも(📛)武勇(📰)(yǒng )伝的であり、作為的(🗯)(de )であったといえ(🍆)る(📹)だろ(🗝)う。
こうし(👎)て、彼(bǐ )は、彼の同級(jí )生の間に、一人(🔙)(rén )と(🌜)して(🥠)心の底(🚁)から(🐋)交(🕺)わりうる新しい友(yǒu )人(rén )を(🌏)見(🚅)出(🎡)さなか(💃)っ(🦀)た。それ(😆)ば(⛏)か(📖)りか、竜(🦏)一や源(yuán )次ですら、もう彼にとっては、心から(🔣)の親(qīn )友(🍍)(yǒu )でも、従兄でもなくなった(🌀)の(🏻)であ(🖼)る。むろん、小学校(😷)時(🐓)代に培われた温(wēn )い感情(🆒)が、そう無造作(zuò )に(🛍)冷め(✴)てしま(🧓)うわけはなかった。で(🥧)、次郎の彼ら(🤲)に対する(🤖)気特には、他の(🏡)同級生(shē(🏒)ng )に対する(🍵)の(👕)とは、まだ(🏰)かなりちがったとこ(🕓)ろ(⛺)があ(🍒)り、また、彼(📯)が土曜から日曜にか(🔠)けて彼(💔)らの家を訪ね(🐌)、見たところ以前(🏵)と少(shǎo )しも(🐩)変(biàn )らな(🎓)い親しさで遊んだりすることも(🤨)しばしばだった(🏬)が、そうしたこと(💪)は、所詮(📄)しょせん、過去の酒甕(🌐)さかが(🛳)めから(✉)し(📎)たたって来る雫しずくの(🅾)よう(😍)なもので、彼の注(zhù(🏮) )意が(🎞)一旦明日(🚽)のことに向けられると、二人は、もう、彼にとって、(👲)他(📒)の同(🥝)級生と少しも(📧)択えらぶ(💘)ところのな(🎟)い存在(🚹)だっ(🕧)たのであ(😟)る(🖥)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025