五 かし(🌏)どりのあいさつ
千曲川(🌵)ちくまがわの川(chuān )下(xià )を見てきたか(📪)わずと、川(🕝)上を見てきたかわずと(😡)が小(🗻)(xiǎ(🧝)o )諸(zhū )で落ち合いま(👰)した。そし(📷)て(🤡)たがいに見てき(😁)た(🧤)地方(👻)(fā(🤙)ng )のこと(🙅)で(🐰)言い争いました(🔐)。
五 かしどりのあいさ(🏋)つ
どうしてこ(🌈)んな(🐥)言い伝えを皆(🏜)さ(👨)んの(💕)前に(🏮)持(📳)(chí )ち出(🚛)(chū )したか(🎗)と言いますに、年若いころのわたしが目じる(🐀)し(⏭)とし(💟)たもの(⏰)も、ち(🚷)ょ(🍇)うどあのははき木(🎃)に似て(🍸)いたからで(😨)す。行っても(🐆)行っ(🙋)てもそれは遠く(🍹)なるばかり。それほど(⛰)わ(🍎)たしの(🎣)踏み(🚪)出したところは(🍜)歩(bù )きに(🔂)くい(⛵)道でした。どうかして心を入(rù(🐻) )れ替えたいと(💽)思いまして、上総かず(💒)さの国、富津ふっつと(🍝)いうところに保養(🔳)に行(háng )っている知(🐘)り人をた(🦑)ずねながら、小さな旅を(🆎)思い(🌛)立ったこともありま(♉)す。
「どうぞ、また来(lái )年もよろし(😅)く。」
まあ、わたしが借りて(👧)自炊(chuī )をしたのは(🕟)、そんな(🏉)茶丈(🏗)の奥(ào )の部(bù )屋(wū(🕷) )でしたよ(⛴)。そこ(🎌)にわた(👣)しは四月(⌚)の末か(🈵)ら、(🌸)やがて梅の実(shí )のなるころま(😞)でいま(🕯)した(🕍)。石(🆕)山(shān )のお(🌩)寺(📲)へあげる(🛤)ものだと言って、茶(🚖)丈の(🌘)亭(🚥)主ていしゅが庭(🤷)に(🕢)植えておく(💶)草花の咲(🎁)きだ(🏝)すの(🎐)もそこでしたし、村(🏤)の子供が青梅を落としに来るのもそこで(♍)し(🚼)た(🕚)。わ(🎞)た(🤥)しは(🅰)庭づたいに湖(🍌)水のほとりに出(🌖)て、向こうにかかるにじのような瀬多(⭐)せたの長(🏴)い橋(🐯)を望む(🤭)こ(🔑)とも(📫)できまし(🥊)た。時に(💭)は茶(chá )丈(📯)(zhàng )のむ(🧢)すこが大津から(🤹)帰って来て(🤡)いますと(⤴)、月(🐂)のある晩(👨)など(🈳)いっ(🌿)しょに湖水(shuǐ )へ小舟を浮かべ、二(⏮)人であちこち(⏰)とこぎ(🖍)まわり(🎦)ま(😺)した。そんな時(shí )に舟(zhōu )の上(shàng )で笛を(🎵)吹い(🔚)てわたしに聞(wén )かせ(✝)る(⏫)のもこ(✍)の(🌑)むす(🌦)こ(😶)でした。
第(dì )六(🍅)章(🎌) 姉(🎏)
わ(🤧)たしは(🐬)皆さんの前に(⤴)一(👆)つのたとえ(🔂)話を(😏)持(🍦)(chí )ち(🐕)出します(🎞)よ(🧠)。こ(🍨)こに一人の学校生(🔂)徒(tú(⛩) )があるとしますよ。春(chūn )先(🌆)と(📲)いうも(👤)のは(🍖)だれで(😐)も眠(📃)いものですが(🤦)、その(🕑)学校生(shēng )徒(⬇)もち(🌏)ょ(🎫)うど春先のよ(❇)う(👕)な眠いさかりの年ごろ(📌)で、朝(cháo )早くにわとりが鳴(mí(🏪)ng )き出しても、なかなか目(mù )が(💼)さめま(🎂)せ(🔞)ん。一番どりは(🧒)もとより(🗾)の(🌲)こと、三(sā(👏)n )番(🗡)どりの声がするころになっ(🍣)ても(😣)、まだ生徒(🎍)は眠が(⛵)って、夢(mèng )を見てい(🛎)ました。こんなにに(🛥)わとり(👥)の鳴くのも知ら(⏩)ないで(🚦)いるくらいですから、(🥀)寝(🎀)ぼけまなこに太陽(yáng )を望(🖇)みまして(🌚)も(🐽)、ほとほと(🤒)そ(🚁)の笑(xià(🎏)o )顔を仰(yǎng )い(🎊)だこともなくて月日(🕘)を送っていた(🔨)のです。ただ朝(🍟)になれば(🤢)東の空か(🍱)ら出て晩に(🌼)は西の空に沈んで行くような、そんな赤い(🥕)し(🏤)ょ(🗽)んぼ(🍪)りした日(rì )輪しか知(⬇)(zhī )りませんでした(⛪)。太陽(yá(🕢)ng )はその生徒(🏏)から離れて行って、おもしろくもおかしくもない顔つきのものとしか目に映(yì(👞)ng )りません(🚔)で(👩)した(💫)。
二(🐡) チョンまげ
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