「妙(miào )な(🥚)もの(👩)で、家内(nè(🚐)i )はまた莫迦(jiā(💍) )ばかに弟(🥒)の方を(🏜)可(🤚)愛が(📶)るん(🚐)で(📭)す。弟の言(✖)う(🥢)こと(🤽)な(🐞)ら何でも閲く。私が(🆑)それじゃ不可(kě )いけない(🏝)と言(👹)う(🐣)と、そこ(🏕)で何時(shí )でも言合(hé )でサ……家内が、(🌌)父さ(⬛)んは繁(🚇)の贔負ひいき(💄)ばかりして(🍟)いる(🧞)、一体(tǐ(💧) )父さんは甘いから不可、(🔚)だか(🦑)ら(🔬)皆(🏀)な言(yán )うことを聞(wé(🍭)n )かな(🌙)くなっ(☕)ちまうんだ、なんて……兄の方は弱(🥏)いでしょう(🛬)、つい(✒)私は弱い方の肩(🚗)を持(chí(🚰) )つ……(❓)」
「もう私は士(shì )族は駄(duò )目(📇)だという論だ。小諸ですこし(🔇)骨ほねッ柱ぱしのある奴は(🥖)塾の正(🐱)木ぐらいなものだ」
先(🔏)(xiān )生は思いやるように、
高瀬(là(🍀)i )は庭に立ちながら、「(🚆)二(èr )十八です」と答(🚰)え(🖨)た。
「それは、君(jun1 )、誰も知(zhī )ら(👞)な(📍)い――」
「(🛺)オンになんて(🕧)言っちゃ不(📂)可いけないの(🐴)。ね。私(🌿)(sī )に頂戴ッて」
「お早う(🍯)」
(🐳)と(♉)音吉が(🗒)言っ(🤳)た。
(🤟)塾では更に(💅)校(xiào )舎(shè(🥈) )の建(jià(😤)n )増たてましを始(🦓)めた。教員(📷)の手が(🎰)足りなくて、翌年(🈴)の新(🌐)学年前には広(guǎng )岡(gā(📗)ng )理(🐗)学(💬)士(😩)(shì )が上田か(📩)ら家を挙げて引移って来た。
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