(📙)わっと(❄)い(🍱)う(🚤)喊声(shēng )かんせいと共に千(qiān )三(🎰)は球(🗂)がたしかに手塚(zhǒng )に取(qǔ )られたと思った、が球(🥙)(qiú )は手(shǒu )塚の(♊)靴先にバウンドした、(📈)手(✌)(shǒu )塚はダブルプレーを食わし(👌)て喝(🏷)采(🈹)かっさい(🚨)を博そうとあせ(🦇)っ(🐯)たのでスタートをあやまったのであ(📷)る、かれはバウンド(🔽)し(👧)た球(qiú )をつかもうと(🥊)してグローブの上(🌋)ではね返(👹)した、ふたたび拾(🍳)おうとしたと(😹)き二塁手と衝(🤓)突しょうとつし(🍤)て倒(🍐)(dǎo )れ(🤝)た。かれは起(qǐ )きあがったがあわ(🍨)て(🤽)たた(♑)めに球(qiú )が見(🚜)えなか(💜)っ(🤧)た、球はかれの靴のかか(🎸)と(🌩)のところに(🥊)あったの(🕌)である。
「(✳)そうか、かにが一(yī )ぴ(⛴)きはいって(🥘)るような(🥋)気(qì )が(💵)するよ(🏅)」
「(🛫)手塚君(jun1 )は(🏄)?」
ら(🔁)っぱ(🐉)は千(qiān )三の伯父覚(jià(🏯)o )平で、(😏)叫ん(🧟)でるのは(🎪)善兵衛(wèi )である。
千三(sān )はじっ(🥘)と考(kǎ(💿)o )えた(👂)。
「なにを? 大事な(🚁)こと(🉑)を(👧)?」
こういうものもあった。
ふたりが草に座っ(🍀)てかつ(🎒)飲(yǐn )みかつ語ってるうち(🌟)に(😡)見(jiàn )物(🦏)(wù(🍓) )人は刻(💛)々こ(🏵)っこくに(🚊)加(💷)わった。中(🚁)学の生(shē(🉑)ng )徒は(🧐)制服(fú )制帽整(⛅)然とうちそ(🦅)ろうて(🔠)一塁側に並(♐)んだ。その背(🍴)後には中(zhōng )学(🎱)びい(❇)きの大人(🛂)おとな連が陣取っている、その中(🎋)に光一の伯父さん(🔣)総(🌱)兵衛そ(⌚)うべえがその肥ふ(👯)とった胸を拡げて汗(hàn )をふ(📵)きふき(🗜)さかん(🌲)に応援者を狩かり集(🔐)め(🚺)ていた、かれは甥(🐲)おいの光一(⭕)を勝たせた(📴)いために商(📉)売を休んで(🌒)や(🌘)ってき(🌈)たのである。
私(💍)情は私(🌄)情である、恩義は恩(ēn )義(🚒)である、だが(🕟)野球は先生(🍛)お(💞)よ(🗯)び全校の名誉を荷のうて(🧛)戦(zhàn )うのである(🏨)、(🥛)私(sī )情を(📚)はな(⛔)れて公々然と戦(😄)ってこそそれが本(♉)当の(🎗)野(🦆)球(qiú )精神(😠)である、こ(🍇)のバットは先(xiān )生を代表したもの(👴)で(🎤)あ(🐓)る、(😉)ぼくが打(🚾)つのでない(🥣)、先生が打(💻)つのだ。
安場(chǎ(🐏)ng )は翌日(🥢)規則(zé(🕧) )正(🎽)し(👕)い練(liàn )習(🥥)をした、(🎩)一回二回(huí )三(🐮)回一同(🏹)(tóng )は(🎥)夜色が(🔚)迫(🥘)るまでつづけた。いよいよ明(mí(🕘)ng )日あすにな(🕐)った土(tǔ(📀) )曜日の早朝から一(🎏)同が集(jí )まった(🐇)。
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