「(⛏)分つて(🔐)る(🦊)べ(💏)よ。地(😫)主から(📼)畑ばとツ返(🏻)すのさ(💛)!」
「うまく行くツかい?(🚃)」
由(yóu )は(🕰)、それ(🦕)から四圍(wé(🛳)i )をキヨロ(💏)/(🚴)\(📻)見(jià(📏)n )な(💭)がら、身體を何囘(🌾)もゆすつた。由の身體には虱が湧いてゐ(🕉)た。
「貴樣、皆(🚵)をけしかけたろツ!」
(💫)踏切(qiē )りを越すと、前方一帶(dài )が吹(⛳)雪で、(😟)眞白い大きな(🔠)幕(mù(🌽) )で(🎩)も降(jiàng )ろ(🏡)さ(🥛)れ(🐄)てゐるや(🎶)うに、何も見(🗳)えなかつた。東の方(👸)から少(🦖)しづゝ(🌸)暗さがせまつ(🦗)て(🎭)きて(🌿)ゐ(📼)た。平野の一本(běn )道は、すつかり消されてしまつてゐた。防雪(xuě )林(🧀)の側を(🔋)通つた時(💱)にはそ(📉)れに當(dāng )る(✨)粉雪(🍅)と(🔎)強風(fēng )で、そこから凄み(🛸)のあ(💴)るうな(😇)りが響いてきた。そ(🙍)し(➕)て、たゞ天も地も眞(😡)白(🤤)いとこ(👈)ろに(🍟)、(🤤)ぼ(🍾)かし畫のやうに(🔳)、色(sè )々な(📘)濃(🤓)淡で、防(🦓)(fáng )雪(xuě )林が、頭(🏯)を(👼)一樣にふつたり、身體をゆすつ(🏇)たりしてゐるのが見(jiàn )えた。全(quán )く何も障碍物(wù )の(🍐)ない平野に出(🤙)て(🖕)しまつた頃、源吉の馬(🚴)橇だけ(🏆)は一番うし(🛐)ろで、餘(yú )程(🤽)遲れてゐた。それ(🔎)さへ、然し源吉(🤫)は分(fèn )つ(🏓)てゐないやうに(🏾)見(🐷)えた。
「お晩で(📦)した。」(📲)誰(shuí )かゞさ(😶)う云つて通(🔧)つ(🦇)て行(💠)つた。
源(yuán )吉が歸らうと、外套(tà(🦇)o )に手(shǒu )を通してゐる(❤)と、先生の子供(💎)が(🐏)出てきて、源吉(jí )に是(😆)(shì )非遊んで(😍)ゆけと(📝)、着かけてゐる外(🙎)(wà(🔆)i )套をひつぱつて、居間の方へ連れて行つ(🌋)た。仕方なし(⚓)に(🚓)源吉(🙅)(jí )は、(🍍)しばらくの間、(🚷)子供の相手になつ(🚅)てゐ(🍱)た。源吉は(🧢)何時(shí )も(👐)他愛なく子供(gòng )相手(🐣)(shǒu )に(😡)遊ぶ(🤓)ので、(🐳)好(🖍)(hǎo )きがられ(🦗)てゐた(🍅)。が、源吉は(🏊)そ(😺)の、子供達(👎)(dá )に好きがられる、何(🗼)んとも云はれない大まか(🚠)な、無心な(🎑)氣持が(🙁)、(😎)ちつとも出な(💰)かつた。源(yuán )吉は何處(🏕)かイラ(💠)/\して、じつと(🚲)してゐられなかつた。好(hǎ(➕)o )加減(🌵)にして出てきた。外(🥅)へ行かう(🎀)として、(👦)教(📺)室の戸をあける(🕓)と、殘つた四(sì(🆒) )、(🐭)五人(📊)(rén )が(📠)相談を(🎌)してゐた。
(🐈)話(🕛)が(🚞)かう(🌑)し(🍡)てゐるうちに(🅿)纏つて行つた(😷)。源吉は誰からと(🔚)なく、校長(zhǎng )先(🚿)生(shēng )が裏に※(「廴+(🤡)囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐる、(🌸)といふ事をき(🐮)いた。所が、(🙋)同(💊)じ村のある(🥝)百姓(🐮)が(🌋)、地主(zhǔ )のために(🚆)、立退(🐘)きをせまられ(🙄)てゐるとい(🚍)ふことが出(chū )來(lái )上つて(📑)から、急にさう(🛤)いふことが積極(jí )的(de )になつた。
年寄(jì )つ(❌)た百姓(xìng )達(dá )は、どんなことがあらうと、全(quá(🥒)n )くそれ(😜)は文字(zì )通(🌏)り「(🛩)どんな(📿)事」が(📈)あらうとた(👔)ゞ「仕方がない。」さう何年も、――何(🌮)十年も思(sī )つて(📖)きてゐた。
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