「それこ(🍔)そ本(🐓)(běn )當にめしも喰(🔵)(cā(🥇)n )へねええん(🤧)た事始まるべよ。」
そ(🅿)れは、こ(👒)のことが(🤪)決(👡)つ(👰)てから、毎日(🥀)のやう(🗣)に、何(🚕)かの拍(🏅)(pāi )子に(👀)母親が云ふことだ(🐭)つ(🐶)た。何(hé )邊云(🌂)(yún )つても、母親は又新しい(😡)ことか何かの(🎗)やうに、云つた(🏂)。「地主樣(👠)に手向ふな(🎲)んて、そ(🕶)つた(📼)ら恐ろしいことしたつて(😔)、(🚮)碌な(🖊)ことねえ。」(💣)
(🛵)校長先生はそれからし(🈸)ばらく(🌈)して、イガ(⛹)栗(lì )頭をゴ(🐨)シ/\かきな(🏛)がら歸(guī(🕔) )つて行(🏜)(háng )つた。表をあけ(🚮)なが(📽)ら、「ウツ、寒(hán )い(🙏)。」と云(yún )つて、袂に手をひつ(🦎)こめ(🎴)た。戸がしまつて(🏀)か(😻)らすぐ家の側(cè(🗄) )で、先生(shēng )の小(🔼)便(🔤)をし(⛄)てゐる音がした(🐮)。
「覺(🏽)えてろツ!」(🕷)
一寸すると、遠(yuǎn )くで、馬橇(qiā(💓)o )の(🥂)鈴の音が(🖐)聞え(🎿)て(😑)きた(🚥)。
次の(🌓)日(🌮)(rì )に、源吉は、(🏦)お芳(🐶)が始めどうしても(🥦)飮まない、(🎶)飮(🆒)まない(💜)、とぐ(🧓)わんばつてゐた(🖖)藥を、やう(🍓)やく飮んでゐるといふ、(🀄)噂(🚼)をきいた。それは、何度(dù )も何(🌽)度も出した手紙(zhǐ )が一(🕘)囘(huí )だつて返事(♈)が來な(⭐)いのに(➕)、色々これ(🎴)からの事も考(kǎ(😖)o )へ、飮み出した(🆒)のだと、云つて(🤾)ゐた。源(yuán )吉(⛸)は(🦉)、自分(fè(🐔)n )の(🧖)ことのや(🗻)う(😫)に、氣(qì(🏏) )持に狼(lá(🌈)ng )狽を感じ(🍮)た(🕳)。が(🤰)、だ(🥏)まつて、そ(🧔)れをこらへ(♟)た。
源吉が歸らうと、外套に手を通(➿)(tōng )し(🙎)てゐる(🚓)と(😽)、先生の子供が出(chū )て(🚐)きて、源(🌙)吉に是(♒)非遊んでゆけと、着かけてゐる外套を(🥄)ひつぱつて、(🗄)居間(jiān )の方(fāng )へ連(♓)れ(📨)て行つた。仕方(fāng )なしに源吉(♉)は、しばらく(🍛)の間、子(🔗)(zǐ(🏐) )供の(🐗)相(xiàng )手になつてゐた(🍞)。源吉は何(🍿)時(🎐)も他愛なく子(📓)供相手に遊(yó(🌁)u )ぶ(🔃)ので、好きがられてゐた。が、源吉(jí )は(🥑)その、(👔)子供達(⚡)に好きがられる、何んとも(🏮)云はれない(🧗)大(dà )まかな、無(wú(❤) )心な氣持が、ちつとも出なかつた。源(😫)吉は何處かイラ/\して(🐒)、じつとしてゐ(🥁)られ(🖊)なかつた(🧥)。好加(jiā )減にし(👯)て出て(👑)きた。外へ行かう(🔯)として(🦇)、教室の(🔮)戸(🐛)をあけると(🗒)、殘つた四(sì )、五人が相(🐢)談をしてゐた。
(🌾)源吉は馬を(😁)橇につけて、すつかり用意が(🗳)出(chū )來ると(🅾)、皆が來る迄(🤤)、家(🚿)(jiā )のなかに入つた(♐)。母親(🍓)は、縁ふちのたゞれた赤い眼を(🌰)手の(🌹)甲(jiǎ )でぬぐひながら(👓)、臺所で、朝飯のあと片(🎢)付(👻)をし(🚽)てゐた(☔)。由は、爐邊(biān )に(🤨)兩(liǎng )足を立(lì )てゝ、開いてゐる戸口(🚚)から外を見(jiàn )てゐた。
丸山(😣)は、穩(👭)かに(🎛)、百姓はそんなこと(🤽)を(🛴)するもんでない、地主(😓)は親で、俺達(⛱)は子供のや(➡)う(🐍)な(🥫)もの(🐌)だ、何事も堪へ(🐎)し(🛎)のんで(⬛)働くことは立(🕧)派(pài )なことだ(😄)。歸(guī )つた(🔹)ら、皆んな(😭)にさう(🥉)云(🐻)つた方がいゝ、差(chà )配さんには自(🍦)分(🎡)(fèn )か(🛥)らよく頼んで置い(🈸)て(📼)あげる(🍹)か(🔸)ら、と(🗿)云(yún )つた(🆗)。
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