「第一(yī )、君は今(jīn )そんなことに気をつか(🐵)っ(🐊)ている時ではな(♈)いだろう(😑)。君(jun1 )の学校(😗)の問題は決して容(róng )易(👣)で(🤼)はない(⤵)ようだぜ。まだ噂だけで、はっきりしたこ(🌍)とはきかないが、も(🐡)う(🔝)警察(〰)や(🙋)憲(📰)兵隊が(🎼)動き出し(🤒)てい(🚌)るというんじゃないか。」(🏅)
校長室(📧)にお(❣)ける会見(jiàn )の(🐬)様子は、(🍕)あとで四(🕖)人が――と言って(🔟)も平尾(⭐)はあま(🥡)り(🈸)し(🐧)ゃべらな(😺)かっ(🐵)たが――みんなに話したところによると(🚘)、かなり悲哀(📰)感をそそる(📦)ものだった(🌮)らしい。元来花山校(xiào )長の鼻は、馬田(🧔)が(🚿)次(cì )郎(😓)のうち(🕛)で言ったよう(💛)に(🍄)、実際(🚳)いかにもちょっぴ(📊)りしている。恰(qià )好だけ(📣)は、美人の鼻(bí )といって(🎆)もいいほど(🐅)ととのっているのだが、顔の面積に比(💗)較して、(➰)それがあま(♎)りに(🅿)も(➿)小(xiǎo )さ(🧀)す(🌖)ぎるの(♍)である。血色のわるい(💞)、それでいていやにつるつ(🌚)る(📌)光(guāng )って(⏲)いるだだ(👍)っ広い顔のまんなかに、つつま(😿)しすぎるほど(🥅)つつまし(🎢)く、(🙉)そ(🌕)してそ(💍)れ故に安(ān )定しすぎるほ(🥁)ど安(🍖)定して(🌎)くっついているその鼻を、校長就任のその(😖)日以来(lái )、生徒(💶)たちは「ピラ(🔧)ミッド遠望」と呼(🍹)んで(🚬)鑑賞しているので(🅰)あ(🐫)る(🚗)が、(➿)それは(Ⓜ)決して的(🎨)は(⏹)ずれ(🔽)の形(🀄)容(🏈)だとはいえない。生徒間(jiān )に、そ(⬅)れほど(🛎)安定した印象をあたえて(🎨)い(🔫)るそ(🎢)の鼻(bí )が、(🙅)血書を(🔛)差出(chū )した瞬間(jiā(📗)n )、ぴくりと動(dòng )き、しか(🚇)も多(duō )少額(🐛)の方(😢)にずれた(👆)ように感じられたと(🕉)いう(🥥)のだか(🔍)ら(🦄)、およそ、(🙍)そ(🏆)の場(chǎng )の(👳)光(guāng )景(🛢)が察(🤥)しられるであ(🏨)ろう(☔)。
「何(hé )し(🉑)ろ(👽)、朝倉(📛)先(♍)(xiā(👐)n )生(shēng )の退職(🤸)の理(💶)(lǐ(⏮) )由が理由だ(🐎)し、君たちの行動を当(dāng )局では極(🎅)力(🌝)警(jǐng )戒しているらしいんだ。万一ス(👞)トライキにでもなっ(❓)たら(🏀)大(📬)変だ(🏢)ぜ。」
「しかし、昨日(🌆)お父さんにきい(💄)たんだが、君は血(xuè(🎇) )書を書いた(🎄)っ(🌹)ていうじゃないか。」
四 (🍼)いろいろ(🕊)の眼(yǎ(♎)n )
彼は立(lì )ちどまったまま、し(💯)ばらくじ(➰)っと馬田(tián )のうしろ姿を見(jiàn )つ(💽)めてい(🌚)た。す(♒)ると馬田(tián )は(🤪)、(🧦)わしづかみにし(📁)ていた帽(🚥)子をふりあげて、(🐱)つづけ(🥘)ざまに二(🗿)三(💋)度(dù )、つよく自分(🃏)の股をなぐりつけた(⏱)。それ(🛵)は、彼が何(⚾)かやりそ(🏐)こ(🤽)ないをしたり、しゃ(😘)くにさわったりす(📱)る(💱)時に(🔈)、よくやるくせなのであ(💂)る。
と、(🛫)次(🏷)(cì )郎はなげるよ(🤨)う(🤞)に言ったが、
次郎(🛢)は返(🌪)(fǎn )事をする代りに、穴(xué )のあくほ(📡)ど馬(mǎ )田の(🧒)顔を見つめた。馬(mǎ )田は、(😥)そ(🏙)の眼(🦀)に出っくわすと、ち(🤧)ょっと(🤩)た(🤓)じろいた(🔍)ふうだっ(🐙)たが、口だけは元気(qì(🥉) )よく(🉑)、(🔵)
次郎は、もうすっ(🍂)かり、いつもの彼をとり(🙀)もどしていた。
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