まんこ olあらすじ
(🍊)これに対して総(🛃)兵衛はは(🙏)じめ(🦏)は羽織(📻)はおりを脱(🦃)ぎ(🆓)つぎは肌(✌)脱はだ(📻)ぬぎに(🥝)な(🛏)り(⛷)おわりに(🏉)すっぱだかにな(🍰)っ(🤓)てお(⬜)どりだした。
五(wǔ(📘) )大(dà )洲の一撃で一(yī(🔽) )点を恢復(🦌)かいふくした。このとき三塁(lěi )の背後の松(🎶)の枝(🎷)高くらっぱの音(😘)が聞こえた。つ(🛏)いで(☝)気違(🈴)き(🔬)ちがいじみた声(🛴)！
浦(🏅)中は必死になった、小原、柳は(🕯)死に物(wù )狂いに戦(zhà(💚)n )った、が千(🆕)(qiā(🅿)n )三の快技はあら(💽)ゆる難球を(😐)食いとめた、かれはしっ(🗣)か(💻)りと腹を落(💔)ちつけた(🏙)、かれの頭は(🚮)透明で気がほが(🤘)らかであった。
ふた(😾)りは顔を見るたびにそれを語り(👀)あった。ふ(🐲)たりは(🚬)は(⚽)たして一高(gāo )で一(😖)緒(🍷)になり得うるだろう(💲)か、(✏)いまは(🌍)読者にそれを(🛷)もらす(🙇)べ(👰)き(📋)ときで(💠)な(😛)い。とに(🔯)か(🐡)く花(huā )は(🥕)さき(😨)花は(🥒)散り(🎆)、(👓)月日(🈸)(rì )は青春の希(xī )望(🚘)と(✡)共に(🥍)伸(🍊)びやか(🙆)に輝きな(⏸)がらう(🏿)つりゆく。柳(liǔ )光一は四(sì(👏) )年(💤)生に(🚰)なっ(🎥)た。
私情(🐃)は(🌙)私情である、恩義(🈳)は恩義である、だ(🏈)が野球は(🛋)先生および全(🔷)校の名誉(yù )を荷のうて戦うので(🛵)ある(📻)、私情をはなれて公々然(👮)と戦って(🙃)こそ(🚒)それが本(👅)当の野球精神(shén )である、(😫)このバ(🚒)ットは先生(shēng )を代(dài )表(🛠)し(🍑)たものであ(🦈)る、ぼくが(⛲)打つの(♎)でない、先生が打つのだ(🌽)。
だがかれは少しもひるまなかった(🎎)、かれの鉄(👟)砲(pào )のごとき速球はま(👸)た(✏)たく間にふ(👹)た(🤦)りを三振せし(⏯)めた(📚)、つぎ(🚞)は(🈷)柳(🏯)光一(yī )である。光一(🥝)(yī )はボックスに立ってきっと投(🦑)手を見(⛺)やっ(🔂)た、かれは(🈹)速球(👁)(qiú )に対(🚩)(duì )して確信がある(🌶)。千三は(🔐)小学(xué )校に(🛫)ありしとき光一のくせを(😐)よく(🎬)知ってい(🛎)る、(👇)かれ(💱)は光一(🍩)がかならず自分(fèn )の方へ打つだろう(🚼)と思った。
(📌)千(qiān )三は(🌾)たま(🦊)らな(🔡)く嬉しくなった(🎫)、かれはボ(⛳)ックスに立っ(🤘)た。それを見て光一(🈁)は思った。
天(tiān )地(dì )をゆる(🥈)が(🚭)すばかりに群集は叫んだ、(😋)この(💧)叫び(🉐)がおわらぬうちにすぐにふしぎ(😀)な(🧢)喝采(✌)が起こっ(💺)た。
久(👒)保井先生が去ってからつぎにきた(🌁)る(🙊)べき校(xiào )長(🅿)に(🦈)対して生徒(🙄)も町(dī(🎧)ng )の人も一種(zhǒng )の反感(gǎn )をもっていた、だが日(🧓)を経ふるにしたがって(📦)新(🕯)校長(zhǎ(🌕)ng )の実践躬行じっせんきゅうこう的な(💼)人格(🔗)は全校を圧し(👘)、町(❗)を圧しいまではだ(🚪)れひとり尊(🎠)(zūn )敬(jìng )せぬ(⬜)ものはない。
あるとき光(🚉)一はまじめな顔(👵)を(🎍)してこうい(🔡)った。
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