漫画《まんこ 見せ 動画》2行目ライン
まんこ 見せ 動画あらすじ
「僕、きょう(🏢)――」と、(🦀)次郎(👐)は、また(🎙)急(👧)に(🦊)眼(yǎn )を伏(fú(📐) )せて、「(🥥)学校のかえりに朝倉先生をおたずねしてみたんです。そして、僕(pú )たちの(📰)願い(🙀)をかりに県庁(tīng )が許してくれても、(🎒)それで(😒)先(xiā(🌺)n )生(🏜)が辞(cí )職(😼)を思(✋)いとまら(🕝)れるこ(🏑)とはない(🈵)、と(🚤)い(❌)う(🍾)ことがはっきりしたんです。先生(shēng )としては、そ(💩)れがあたりまえです。僕、そ(👾)のこ(🙀)と(🐓)に(🕗)ちっとも気がついていなかったん(🍪)です(🐕)。」
松の木(mù(🧛) )の間をもるひっそ(🍄)りした(🔺)日ざ(😣)しの中に、砂地をふ(😤)む(🥐)靴音が(🕒)ざくざく(🅱)と異様に(💰)高(🤔)くひびいた。そ(🤾)のほかには(🛥)何の物(😎)音もきこえない。
馬田はあざ(🐚)けるように笑った。
(🤺)次(cì )郎(💮)は思(🌮)いきって枝(🐶)折戸しおり(🤙)どのところ(❤)まで行(háng )き、その上から眼だけをのぞ(🤯)かせて(🦎)、声を(🚩)かけた。
二人は、かなり永いこ(🙀)と(🗿)、(🔊)無言のまま顔(yá )を見(🔤)あっていた。どちらからも(🗾)歩(👫)みよろうとも(💶)、言葉(🏒)(yè )をかけようともし(🎳)ない(👷)。次(cì )郎は、し(💌)かし、そのうちに、いつまでもそうして(🈁)いるのがばか(🐋)ばかしくな(😴)って来た。彼は(👒)思(🥞)いきって馬田に背(🚵)を向けようとした。する(🚾)と、(🦋)馬田が(⏱)とうと(🔼)う口をきった。
「どうして(🏟)だか、あたしにもわ(🕡)か(📎)らな(🥙)い(😤)わ。だけ(👆)ど、世間は、いたず(🔙)らをした男(🥄)(nán )よりか、いた(🌁)ず(👹)らをさ(♓)れた(🏸)女(🌱)の方に、よけいにけちをつけ(🔁)たがるものな(📓)のよ。そ(💆)んなことで(🖕)お(🏨)嫁にも行(⛎)け(🐂)ない(🛁)でいる(🦋)人があるってこと(🧔)、(😗)次(📯)郎(🌔)さんはご存じない？」
(🏏)校(xiào )長室(🧖)がひ(📢)っそ(🥌)りして(😒)いる(⬇)のに(♉)ひきかえて(🥣)、教員室は何と(🧛)なく落ちつきがな(🐔)かった。三人、五人とかたまっ(🐗)て立(😽)(lì )ち話を(🌱)して(🕹)いる(🗃)様子が(🕋)、(😙)あけ放した窓から(🌆)、(👩)いつも生(shēng )徒(tú )た(🚰)ちの(🚾)眼(🛩)に(🐉)う(✂)つ(🔜)った(👵)。また四(sì )年(nián )や五年(🛤)の教室に出て来る先(🌨)(xiān )生たちの態度に(👃)も(🌇)、(♏)ふだんと(🍎)かな(🚵)り(🔛)ちが(🥀)ったところが(🏎)あっ(🏘)た(🧠)。いつも駄(🏳)じゃ(💔)れをとばす(🎖)のを得(🐽)意(yì(✡) )にしている先(🎶)生がいやにまじめ(🛬)だ(🆎)ったり、これ(💤)まで教科書(shū )以外の話なん(🆗)か一度もしたこと(🔂)のない先生が(➡)、とって(⛷)つけたよ(🍗)うに(🔤)、修身めいた話をし出したり、また中(🥤)には、変(biàn )ににやにやしながら、「(🍑)こないだ(💜)大(dà )垣前(qián )校(xià(♌)o )長(🐊)から(🕸)お手紙(zhǐ(🖍) )を(🍆)いただ(🔩)いて(✌)ね。」と、その手紙(🎹)の中に書いてあったとい(😖)う(🥧)一(💝)二(èr )の文(wén )句を引き出して、前(📎)校長をほめ、自分と前校長(👞)の(⏳)間には何か特別の関係(🏻)でもあっ(🎗)たかのようにほ(🏔)のめかし(🚰)たりする先生(shēng )もあった。すべ(🔰)てこう(🚥)いうことが(🆚)何(hé )を(🛥)説(shuì )明(míng )している(🚞)かは、生徒たち(🍧)にむろんわ(🧘)かりすぎるほどわ(🍳)かってい(🚠)た。だ(🖲)から休み時間にな(🗾)ると(⛑)、彼らはそれを(🛑)材料にして先生(🤘)たちの品定めをす(🌜)る(🏕)の(🔥)に忙しかった。こん(🛩)な場(📆)合(hé )、いつも奇抜な思いつきをやる(♓)ので(🍷)人(rén )気のあ(🏬)る五年(👚)の(📷)森川と(🏋)いう生徒(⛑)(tú )は、(🐨)四年(🥅)と(⏪)五年(💏)の各(gè(🛣) )教(jiāo )室をま(✒)わってその品(pǐn )定(dìng )めをき(🍫)い(🎄)てある(⤵)いていたが、昼休みの時間には、も(😨)う(🔍)校友会事務室(shì )の黒(🏨)板(bǎn )に「教員適性審(shěn )査(chá )採点表」という(🎾)のを(👵)書(shū )きあげていた。校友会事務(🕝)室は、(🙁)生徒控(🔃)(kòng )所の横(⛰)(héng )の小さな室(😑)で、間はガラス戸(🌨)で仕(🌉)切ってあったの(⤵)で、控(kòng )所からは(㊙)まる(🍵)見えだった。校友会の委(wěi )員(🚤)(yuán )た(⏱)ち五(wǔ(🧟) )六(liù )名(míng )が中でわいわいさわいでいる(🍓)声をききつ(🕚)けて(🛷)、ふだんは遠(yuǎn )慮し(🐗)がちな一二年の生徒た(🔘)ちまでが押(🥧)しよせて来たが、その採(cǎ(🥢)i )点表(😵)の左の端には(⚽)、(🏃)馬賊(🖤)、チャップリ(🙄)ン、かま(😮)きり(🍗)、(🏊)あざらし、(🎨)お(📝)でん、花王石けん、(🈁)長茄子、瓦(wǎ(🐀) )煎餅、といったよ(💀)うな先生たちのあだ名が縦に(🥢)ならんでおり、それに括弧かっこして受(🐛)持学(🍰)(xué )科名(míng )が書(shū )い(♉)てあった。そして、その(❣)右に(🔮)点数欄と(🤵)備考欄と(🎖)があ(📋)っ(🌡)たが(👎)、点数(shù )欄には五(🐪)点というの(👽)が(🛑)一つあるきり(🚵)で、あと(🐝)はみな四点以下だっ(🚷)た(🕡)。零(líng )点(🔽)はさすがに一つ(⬅)もなかっ(🛌)た(🏭)。備考欄(lán )には(🍒)、「品性下劣、御(😗)殿女中の(🎷)如(🌟)し」とか(🕶)、(📢)「(😘)駈(qū(🦖) )落(luò )かけおち三(sān )回心中(🐓)未遂一回」とか(🕠)、「野心(xīn )満々、(⛴)惜しむらくは低能」とか、「彼いつの日(🉑)にか悔い改めん」とか(🍼)、「愚(yú )鈍なるが如くに(🐗)し(🐇)て(👂)、最も(❄)警戒を要す」(😂)とか、そうい(🛀)っ(😔)た(🛸)さ(⭕)まざまの文句が、(🛳)いっぱい書(📅)きつ(🔝)めてあった。五点の評点をもらったのは「あざ(🍡)らし(🚿)」先生だっ(👊)た(✊)が、その備(🏃)考欄に(🎎)は「性粗野(🌳)にし(🔔)て稚(zhì(🚱) )気あり、(😥)陰険とは認め(🐦)が(🚉)たし、(😱)合(🌙)否(😱)の判定は後(hòu )日(🛎)会(👡)議の結果にまつ」とあ(😯)った。
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