「あれで、(🌌)冗(rǒng )談(🏂)ですぜ」
「高瀬君(👕)――(🔲)」
これと擦違すれちがい(🈴)に越後(🏗)(hòu )え(🕣)ちご(🍗)の(📇)方(⌛)から(✴)やって来(🍝)た上り汽車がやがて汽笛(dí )の音(👂)を残して、東京(jīng )を(📎)指して行(⏯)って了った頃は、高瀬も塾の庭を(🎛)帰(guī )って行った。周(🐦)囲あ(🚦)たりにはあた(🎅)かも船が出た(🌟)後の(🏌)港の(🗯)静か(🙈)さが有った。塾の庭にある桜は(📌)濃(🕶)い淡い樹の影を地に落していた。谷づたいに高瀬は独ひとり桑畠の(🌍)間(💳)(jiā(🎶)n )を帰りながら、都会から遁のがれ(🗝)て来(lái )た自分の身(shēn )を(🌐)考えた。彼が近い身(😙)の辺(fǎn )ほと(📥)りにあった見(🎁)せ(🚊)かけの生活(huó )から(🅾)――甲(🥉)斐(fě(🔵)i )か(🤶)いも無い(📂)反抗(🥊)と心労とから(➿)――その他あ(🈁)らゆ(💗)るものから遁のがれて来(🕰)た自分の身を考え(🤞)た(💣)。も(😗)っ(⏲)と自分を新鮮に、そ(🖐)して簡(🕖)素(sù(🛹) )に(🐷)す(😕)ることは無いか。その(💶)ために、彼(bǐ(🎆) )は他にもあ(🙈)った教師の口(kǒu )を断り、すこ(🍀)し土(🚺)でも(🏥)掘って見ようと思って、わざわ(🗺)ざこ(⛴)の(🍡)寂し(🐚)い(🚇)田舎へ入って来た(❓)。
「(👉)一寸(😦)(cùn )、今、他に貸(dài )すような家も見当りません(😕)……妙(🍤)な(🐺)もので、これで壁(🛫)でも張って、畳(dié )でも入替えて御覧(🙋)なさい、どう(👎)にか(🔢)住めるように成るもんですよ」
「そもそも(😳)大(🏸)弓を始め(🥔)てから明日で一年に成(😶)ります」と仲間うちでは(🦔)遅(chí )く始めた体操(cāo )の教師が言った。
学(xué )士(🚸)はこの(📴)家の子(🌧)(zǐ )のことな(🌽)どを(🏖)親達に尋ね(🚂)な(🐫)がら、手酌で始めた(🔠)。
仏(🗒)蘭(📃)西語(yǔ )の話(🆚)をする時(🖋)ほど(🤧)、学(🚭)士(⬜)の眼は(🦒)華やかに輝くことはな(👋)かっ(💰)た。
(🏯)長く東京(jī(🍡)ng )で年月を送(♈)って来た高(gāo )瀬(lài )には、塾の周(🌿)(zhōu )囲(tō(🖖)ng )まわりだ(⬆)けでも(🐣)眼(yǎn )に(🎹)映る(🚇)ものが多かった(🤭)。庭に(🚑)あ(🥀)る桜(🌫)の(👿)花は(🎯)開いて見ると八重(🥙)で、(🕚)花束(🤚)のように(😩)密集かたまっ(🗂)たやつが教(jiāo )室の(♓)窓(chuā(📿)ng )に近く(🌥)咲き(🛷)乱(💮)れた。濃い花の影(yǐng )は休みの時間に(👋)散(sàn )歩する教(🌍)師等(🔵)(děng )の顔(🆓)に(👵)も映(yìng )り(🦃)、建物の白い(🛣)壁にも映った。学生(shēng )等(⬜)は幹(😁)に(💅)隠れ、(😋)枝につかま(💚)り(💛)、まる(🏾)で小鳥かな(🎃)ん(👰)ど(😁)のようにその(🎧)下を遊び廻(huí )っ(😦)て戯れた。
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