「どうして(🔧)広(🏹)(guǎng )岡先(xiā(😚)n )生のような人が(📀)こんな(🐂)地方(fāng )へ入(rù(💗) )り込んで来たものでしょう」(🐺)
子安も歩(bù(⚾) )き歩き、「(🙈)なん(🕹)でもあ(👤)の先生(🚰)が上田から(🎨)通(tōng )って被入(♉)いら(🐧)っし(🦗)ゃる時分(🔹)には(📼)、大変お酒(💱)に(🚮)酔って、往来の雪の中(👀)(zhōng )に転がっていたこと(👘)があ(👈)るなん(🕖)て――そんな話ですネ(🖊)」
昼過(guò(⚽) )に高(🏃)瀬が塾(shú )を出よう(🚬)とす(😔)ると、急(jí )に門の外で(👄)、(🌓)
正(zhè(🔧)ng )木大尉(wèi )も帰っ(💊)た後(🈹)だった。学(🆗)士は幹(gàn )事(shì(🤣) )室に(🦒)預けてある自(zì(🥕) )分(💱)の(🐹)弓(gō(🏼)ng )を取りに行って、復(🔯)た高瀬の側へ来た。
高(gāo )瀬(lài )はこの(🔥)人(🛁)が来ると、百姓画(huà )家えか(📒)き(🔔)の(🎇)ミレエのこ(🚚)と(🚱)をよ(😑)く持出した。そ(🛡)して(✨)泉から仏蘭(💜)西フラ(🍰)ンスの田舎(shè )の話を(🛺)聞(〽)くのを楽みにした。高瀬(📩)は泉(🚆)が持(🔯)って(🕥)いる種々(🎯)さまざま(🐾)な(⏸)ミレエの評伝を借り(💩)て読(😅)み(🔓)、時に(🏍)はその一節(♑)を泉(🦏)に訳(yì )して聞(wén )かせた。
「どうし(🐖)て広(guǎng )岡先(xiān )生のよう(🌰)な人(🤠)がこんな地方へ入り込んで来たも(🙍)のでしょう」(🍿)
「最早(zǎo )マイ(👘)り(🏢)ま(♈)したかネ(👫)」と学士も(👮)笑っ(🥀)た。
この半ば家庭のよ(📳)うな学(xué )校から、高瀬は自分の家(🛍)の(📪)方(fāng )へ帰って(🍍)行(🙄)くと、頼んで置いた鍬(🍠)くわが(🌖)届いてい(👴)た。塾で(🗄)体(🐷)操(🏿)の教師をしている小山が届けて(🆖)くれた(🦕)。小山の(🔵)家(🌼)(jiā )は町の鍛(🏾)冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った(📱)阿爺(yé(🧐) )おとっさんが鍛(🔎)(duà(🎰)n )うってくれたのだ(🚹)。高(gāo )瀬はその鉄の(👸)目方の可(kě )成かな(🅱)りあるガッ(👤)シリとした柄(bǐ(💒)ng )のついた鍬(qiāo )を提げ(🆓)て、(⏬)家(🍎)の裏(lǐ )に(🕣)借り(🤒)て(🙁)置い(🥝)た畠の方へ行った(🐏)。
「しかし、高瀬(lài )君(jun1 )、(🍺)どうしてこんなに御懇意に(🗜)するように成ったかと思うよ(📫)うです(😾)ネ……貴方(🕝)の(💠)とこ(👥)ろ(😺)で(🧣)も、今(jīn )、お子さ(📮)んはお二人か……実(shí )際(🤦)、子(zǐ(♏) )供は骨が折れます(🛰)よ。お二人(🍭)位の(🍬)時はまだそれでも宜よう御座んす。私共を(🕑)御(yù )覧なさい、あの通り(🕖)ウジャウジ(🐧)ャ(🎅)居るん(🎄)ですからネ……加おまけ(👇)に、大飯食(shí )おおめしぐ(👨)ら(⛹)いば(🥢)かり揃そろっていて」と言いか(🚲)けて(🍘)、学士は思(sī )い出した(✅)ように笑(🙍)(xiào )っ(🛏)て、「ま(🧡)さか、子(🏤)供(😳)に向って、(🐽)そん(🏮)なに食うな、三杯位にして(🗒)控(kòng )えて(👌)置けなんて(✈)、親の身としては言えませ(🥟)ん(🎃)か(🏭)らナ……」
「広岡先生(🍠)も(🎭)随分関(wān )かまわ(🖥)な(📷)い人ですネ」
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