新緑の頃(qǐng )の(🚠)こ(🐲)とで(😁)、塾(🐓)のア(🏯)カ(🆕)シヤの葉(yè )は日(rì )にチラチラする。薮(sǒ(🐅)u )やぶのよう(📛)に(🍎)茂り重なった(🌇)細い枝は見上るほど高く延び(🥟)た。
「ポツン」と体操の教師は混返まぜかえすよう(🙊)に。
無(🛫)(wú )邪気な(🎫)学(🧗)生(🎅)等は学士(💛)の机(jī(⛪) )の周囲まわ(Ⓜ)りに集(jí )っ(🥕)て、口(📆)を開(kāi )くやら眼を円くす(💵)るやらし(😬)た。学士がそのコップの中(zhōng )へ鳥か鼠(shǔ(🌆) )を入れると直ぐに死ぬという話をする(👨)と、それを(🍐)聞いた生徒の一人(🏅)が(📭)す(🔓)っくと起立たちあがった(😎)。
高瀬は庭に立ちながら、「二十八です(⏲)」(🌇)と答(dá )えた。
(📍)と(♐)高瀬は声(🌍)を掛けて、(😬)母屋おもやの横手から(🌴)裏庭の方へ来(lái )た。
無(wú(📸) )邪気な学生等(🚇)(děng )は学士(🔃)の机の周囲まわりに集っ(📜)て(💽)、口を開(🚉)くやら眼(yǎn )を円(yán )くするや(🍁)らした(👅)。学士がそのコップの中へ鳥か鼠を入れると(📕)直ぐ(📳)に(🚕)死ぬという(🌹)話(huà )を(🌺)すると、そ(➕)れ(🕔)を聞いた(🔛)生徒の(👾)一(yī )人(🎂)がすっ(🎵)く(🌙)と起(🌺)立たちあ(🌅)がっ(🐆)た。
(👕)と串談じょうだんらし(📳)く高瀬(😎)が言う(📋)と、(👘)お(🎽)島は縁側か(➰)ら空を(🏎)眺めて、
(🌌)と(🥤)慰撫(👟)な(🔘)だめるように言(🔶)い(🔺)な(🎉)がら、(🚖)高瀬は(📀)子(🍥)供を連(㊗)れて(🎥)入口の庭(📟)(tíng )へ入った。そこには畠をする鍬くわなどが隅すみの方に置いて(🦓)ある。お島は上あがり框(👇)かまちの(🍷)ところ(🅾)に腰掛けて(🐭)、二番目(mù )の(🌠)女(nǚ )の児(🍔)に乳を呑(🔻)ま(🙇)せて(🐒)いた。
「広(guǎ(🏮)ng )岡先(🦃)生の(🥀)御国(⛸)はどちらなんですか(🚅)」と(⛽)高瀬(lài )が(🙎)聞いた(🕌)。
(🔚)長く東京で年(nián )月を(💷)送って来た高(gāo )瀬には、塾(shú )の周囲まわり(📠)だけでも(👡)眼に映(yìng )るものが多かった。庭にあ(🍗)る桜の(📗)花(huā )は開いて見ると(⏮)八重で、花束(〽)のように密集かたまっ(🌙)たや(🛍)つが教(♿)室の窓に近(👐)く咲き乱(🗯)れた。濃い(♎)花(huā )の影(🍄)は休みの(😂)時(shí )間に散(🏓)歩する教師等(🌍)の顔に(🎿)も映り、(🚪)建物の白い壁(⏸)にも映(㊙)っ(😡)た。学生等(dě(🐜)ng )は幹(♒)に隠(yǐn )れ、枝に(🥝)つかまり、ま(🏝)るで小(xiǎo )鳥かなんどのようにそ(🕓)の下(🌫)を遊び廻(🕜)って(🎈)戯(🏵)れた。
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