子安(❌)という新(✨)教員も、高(gāo )瀬が東京(📂)へ行(háng )っ(🍴)た序(xù )ついで(🌉)に頼(lài )んで来た。子(🦊)安は、高(🐃)瀬も逢ったことが無い。人の(🥔)紹(shào )介(jiè )だ。塾ではどん(👣)な新(xīn )教員が(🏁)来(🗒)るかと(🌭)皆な待(🈵)ち受け(😂)た(⏱)。子安が着い(👘)て見(💊)ると案外心易や(🧠)すい、(🌳)少壮としわかな学(➗)者だ。
「(🚥)し(🛃)かし、女(🍘)(nǚ(🔼) )でも何でも働(🐎)くと(🔇)ころですネ」と(🤦)子安は別れ際(jì )ぎ(😩)わに高瀬に言(yá(🎸)n )った(🤴)。
と串談じょうだんら(👐)しく(💋)高瀬が(🈴)言う(🥃)と、(🖍)お島は縁(🍛)側から空を眺めて(🕖)、
「さあ、パン上(⛽)げるから、お出いで(🌹)」と(⛺)彼女は娘を呼(hū )ん(🚻)だ。
「(💲)もう私は士族(🚤)は駄(duò(🗄) )目だとい(⛓)う論だ。小諸ですこし(🍁)骨ほ(💁)ねッ柱ぱしのある(📷)奴(nú )は(🐶)塾(💠)の正木(🎑)ぐらいな(💉)ものだ」
翌朝(cháo )高(🧕)瀬は塾へ出ようとして、(🏢)例(💥)のように鉄道(dào )の踏(🐖)切のところへ出(💻)た。線路を渡(Ⓜ)っ(😘)て行く塾の生徒などもあった(🆔)。丁度(dù )そこで与良町よらま(🦖)ちの方から(💮)や(🛍)っ(📝)て来る子安(ān )に(🌯)逢(fé(⛲)ng )っ(🏮)た。毎(mě(🌤)i )時いつも言(🛸)い合(🛺)せたように皆(jiē )なの落合(🏙)うところだ(🎶)。高瀬(lài )は子(zǐ )安を待(🥨)(dà(🛏)i )合せて、一諸(zhū )に塾の(😧)方(fāng )へ歩(bù )いた。
線路(⏲)(lù )側わ(📑)きの柵について先へ歩(bù(👧) )いて行く広岡(🤼)(gā(👆)ng )学(👊)士の後(hòu )姿も見え(🍂)た。
学(👜)士は華や(🏹)かな大学(xué )時(🍝)代(🌏)(dài )を(💮)想い(🍶)起したように言って、その骨(gǔ(🆗) )を挫(📼)く(😔)じかれた指で熱球を受(❣)け損じた時の真(zhēn )似まねまでして見(✅)せ(🖤)た。
学士は半(💧)ば独(🛏)語(🏖)ひとりご(🧠)と(⛳)のように(⛸)言(yá(🍣)n )った。
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