「しかし、本(běn )田、こ(✅)のま(🚋)ま(🐬)放っとく(🍠)と危(🙋)いぜ(💓)。こ(🤢)とに狐の奴と来たら(💸)執(🤬)念しゅうねん深(😅)いか(📒)らな。頬(🌝)ぺた(🕛)を下(xià )級生にひっかかれ(💎)て(🧕)默っちゃおらんだろう。」
(🈚)二人は、(📤)それか(✨)ら(😿)も、し(🏓)ばらくは(🕛)大(dà )沢の噂(zǔn )をした(🔟)。次郎(láng )には、「親(🎚)爺」という(👇)綽名(🚢)が、い(🗓)かにも大(🍹)沢にぴったりしてい(🍋)るように思(sī )えた(😽)。そして、(🚜)そ(🕐)んな友達を(👆)もって(⏪)いる恭一を一層尊敬したくな(🍮)った。同(💲)時に、(🔹)彼の(🛶)昨日(rì )か(⤵)ら(👞)の気持(chí )が次第に明るく(👷)なり、これから(🤛)の闘いが非(🍙)常に愉快な、力(📛)(lì(🎋) )強いも(🃏)ののよ(🆒)うに思えて(🚧)来た(🎆)のである。
「み(🍏)んな(🏔)で僕を親(🦎)(qīn )爺って言うんだよ、(🕞)わっは(💯)っはっ(🥜)。」
「あいつ、いよいよ生(🔭)意気だ!」
みんなは愉(yú )快(🧖)そう(🎮)に笑った。四年(📑)生と五年(⛩)生とのそりがあわないのは、毎(měi )年のことだが、今(jīn )年の五年生には(Ⓜ)、とく(⛴)べつ(🌮)無(🐿)(wú(🎫) )茶(📈)な連中が多(duō )い(🕤)ので、四(sì )年生(shēng )の反(🧠)感(gǎ(🐨)n )もそ(👳)れだ(🐅)け大き(🚹)いの(⛏)だった。
彼(bǐ )は、しかし(🖤)、彼のそう(👊)した(🔁)孤独を(🛋)た(🍶)いし(💅)て淋し(💅)いと(💽)は感(gǎn )じていなか(🦋)った。ま(💘)た(🛍)、憤(fèn )り(😆)や侮(🧠)蔑(miè )の念も、たびかさなるにつれて、次弟(dì )にうす(👜)らいで(🖋)行き(📴)、あとで(🏩)は(🌘)、かえって(🛤)、同(tóng )級生に(💬)対して憐憫に似(🌞)た感じを(🔉)さえ抱くようになった。こうし(🍮)た感情(qíng )の変化は、彼にと(🍄)って、元(🆔)来(🛹)さほど不自然なこと(🚟)ではなかった(🐞)。そ(🥅)れは、つまり、(🍠)彼がかつ(🏜)て(🔑)算盤そろばん事件で(🧣)、弟(dì(❎) )の俊(🏐)三に対し(🥙)て示し(🎙)た感情(🅰)の変(biàn )化(huà )と、同(tóng )じ(🥗)も(⤵)の(🐛)だったのであ(🗡)る(🉐)。
彼は、そこで(😾)、ちょっとうしろをふりかえってみた。する(📅)と雨天(tiā(🍴)n )体操場(🌾)(chǎng )の中(🎆)から無数(📏)の(🔮)視(🦏)線が(🚸)まだ自分を覗のぞいており、その(📨)視線(🍱)の(🦏)一部を遮って、二(👃)人(rén )の五(wǔ )年生(♋)(shēng )が入口(kǒu )の近くに向(xiàng )きあっ(🌺)て立っているのが見(jiàn )えた。その(👋)一人は(😺)三つボタンであり、もう一人(rén )は最(🐼)初に演説した(🚙)生徒だっ(🌸)た。
「しかし喧(🤓)嘩したっ(🔈)て、(🖥)かないっ(🈳)こないぜ(🌒)。それに、あ(🚉)んな連(🙇)中を相(🍥)手にしたって、つま(🌌)ら(🛷)ん(🏈)じゃないか。」
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