「それは(♌)たしか(⭐)だ。」
「しよう(🕸)が(🖌)ない(🏽)さ。」
「僕は五(wǔ )年生に友(yǒu )達(dá(🗼) )がいくらもあるんだ(🐠)が、(👿)これからい(🔗)じめないよ(🚣)うに頼んでおこう(🦖)か。」
家に帰ると、彼(👊)は何事もなかったような顔をし(🤱)て(🐎)、す(💬)ぐ机の(🎁)まえ(⏸)に坐った。そし(📪)て、懐から手(🦁)帳と蟇(⏩)口とを出し(🥟)て、そ(🤒)れを抽(chō(❓)u )斗(🙏)ひ(🌉)きだしにしまい(♿)こんだが(👍)、(🍐)つい今朝ま(⚡)で、(🚏)何かしら(🤑)まだ気がか(😑)りになってい(🏦)たその蟇口(😞)も、も(🌵)う全く問(wèn )題(tí )ではなくなっていた(🐸)。
大(📶)沢(🦕)は、恭一の話をきいているうちに、いよ(🏄)い(😤)よ次郎に興(🥅)味を覚えたらしかっ(📥)た。彼は(🖕)最後の、授(🌲)業が終(👽)(zhōng )ると(🚐)、言った。
と(🏭)にか(🌾)く、こ(🚜)のことは、彼(⛩)が(🌳)中学(xué )校の先生に(🖖)かけ(🍽)ていた期(qī(🍣) )待が大き(😪)か(🐦)っただけに、彼をこのうえもなく淋しが(🔸)らせた(⛎)。そして、ある先(xiān )生の授業(yè(🧞) )のおりなどは、(㊗)その時(shí )間じゅう(🆔)、(😛)小(xiǎo )学校(🍔)(xià(🕯)o )の教室(shì )で(💄)権田原先生(😾)に教わ(🏹)っていた頃のことを(🕢)思いうかべて、筆(🍬)記帳(🔻)に(💉)その似顔をいくつも書(💓)き(👈)並べていた(🛫)こ(😋)とさえあ(🤐)った(🌷)。しかし、一ヵ月、二(♈)ヵ月(🎞)とたつうちに、中(🏛)(zhōng )学校(xiào )というところ(🖤)は(😖)、(🔬)どうせ(💂)そう(🚫)したものだ、と諦めるよ(🏀)うになり、(🐘)そ(📋)の淋しさも、い(📓)つとはな(😨)しにうすらいで行ったの(💀)だった。
「する(🚫)と、あいつらにぺこぺこす(🌟)る(📋)方(fāng )がいいんですか。」
「それ(🔊)にしても、そのち(👝)びの新(📉)入生っ(🚳)て、痛快な奴だ(💠)な。」
「かまうもんか、これも(🥠)校風刷(shuā )新さっしん(⏺)のた(🦏)め(📁)だ。」
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