これはお(🔇)もに(📔)花のこと(🌓)を言ったのですが、桃(tá(💐)o )は(🐦)実にな(🕜)ってか(🐢)ら(🐉)もいい。皆さ(🍍)ん(🌶)は桃(✴)(táo )の(🥦)生(shē(🏺)ng )な(➖)っている木(🚗)のまわりを(❕)歩いたことがありますか(🔌)。枝からもぎ(🎈)たてのしずくのしたたる(🆙)ばかりのようなくだものを(🍱)味(👈)わったこ(💤)とがあ(👅)りますか。
「わ(🐜)しが国(guó )さで見(🤐)せ(🕳)た(👼)いも(🈲)の(🌍)は」と(🖐)いう歌(gē )にもあるとおり、東北の人はなかなかお国じまんですか(🤔)ら、何(㊗)よ(💷)りもまず(🕠)松(🆔)島を見(🥁)せ(♐)たいと(🏃)布(bù )施ふせさんが言(✉)(yán )いまして、学(🥣)校(📚)のお休み(🐐)の(🔤)日にわ(👭)たしを案内(⛽)してく(🧥)れま(😼)した。
「荒物屋あらも(📛)のやもやったこと(🌛)があ(👭)るしナ(🤹)ア。」(🖇)
「自分も(🛩)、(🥪)七十の年になっ(👷)て、また世に出(🗿)ましたよ。」
方(fāng )壺(hú )山人は名字みょうじを渡辺わたな(🏽)べといい、徳川の時代に木(🏽)(mù )曾福島きそふく(🐞)し(⚓)まの名君と(📱)うた(🚵)われた山村(cūn )良由(yó(🚸)u )りょうゆう(🍉)公が詩文(📥)の師(🐖)匠と(🗡)頼んだ(🖋)人(🏭)で(🕯)、(😲)「菁莪(🧝)館せいがかん(🐝)」(🐺)(良由公(gō(🤒)ng )の(🐤)建て(📰)た学(⚡)(xué )校)(🚸)の学問を興したことにもあず(🚗)かって力の(🦖)あったらしい人ですが、この人が大き(🔯)なはすの葉を頭に(🎎)かぶった図(🐋)がわたしの見つけた書(🐝)物の中(zhōng )に残っていまし(💘)た(😛)。青いはすの葉をかさのかわりとは、(🖇)木曾川(♓)きそがわへつ(🥫)りに(🤾)行く人(🤣)でも、ちょ(📆)っと思(😎)(sī )い付きそうもないも(🍖)のです。
七 仙台(🕣)の宿(🎪)
小諸から(🧡)は(🎟)関(wān )せき君(jun1 )と(📙)いう人がわざ(📪)わざ東京まで出て来てくれまして、木村(cūn )先(xiān )生は(🚚)じめ町の人たち(👰)の(🚶)す(👥)すめを伝(yún )えて(🍓)くれました(📓)。関君は明治(🍤)学院の出(📃)身で、わ(🏙)たしと(🤼)は古いなじみ(🌬)の間がら(📐)で(😶)した。当時(⛽)、京都のほうにも(❗)教師(shī )の口はありましたが、わたしはい(🈯)なか(📕)に退いてもっ(🕔)と勉強し(💠)たいと心(🍀)を決め(😕)ましたから、(📕)報(bào )酬もすくなく骨も(🈳)おれる小諸(🎄)のほうの学校(🏹)(xiào )を(🏰)選(xuǎn )び(🚴)ました(🥚)。そんなわけで、翌(🍻)(yì )年の四月(yuè )には(🐐)浅間(👖)のふもとをさして(📒)、(😆)いなか教師と(📌)して出か(🥠)けま(♉)し(🕢)た。
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