第四章 教(☕)師は(🐜)お友だちの中(💍)(zhōng )にも
ど(📪)こ(🎨)までも南国弁の(🧠)つ(🌁)ばめは(🐳)、わ(✉)から(🖨)ないこ(🌀)とばづかい(🈸)で(😱)その(🏾)おいとまごいに来て、古巣に別れを告げ(🎋)て行きま(🎊)した(✋)。
塩釜しおがまから(🍽)船で出ま(🤫)した。清く澄(🙅)ん(🉐)だ海水を通して、(👉)海の藻も(👟)の浮かび(🔽)流(🥥)れるのが(😴)見える(🥫)ほど(🐻)、よ(🕚)く(🍩)晴(🕦)れ渡(🧢)っ(🔑)た秋の日でした。なるほど、(🍵)あ(🧥)そこにも島、ここにも島。船で見て通りま(🎡)すと(🧦)、指(zhǐ )を折(💶)っ(🍺)て(🏑)数え(📵)つくすこ(🔅)と(⭐)もで(📿)きま(🐃)せん。その島影を人の姿(🖐)にたと(🕴)えて(🆙)言(🌆)ってみるなら、立ってい(🥤)る(🌯)もの、すわっているもの(🚼)、しゃがんで(🤟)いる(🕑)もの、(📪)寝(qǐn )そべっ(📺)ているもの、その姿は千差万(wàn )別(bié )ですが、いずれ(🔽)も松の緑の模様(🏍)(yàng )のつ(🗯)いた着(⛳)物(🎸)(wù(〰) )を着て(🏝)いるのが(🗺)目(🧚)につきます。松島(dǎo )はそ(🎽)ういう(🈂)ところです。ここには「ばばが鉦(zhēng )かね(⏳)打つ念(niàn )仏島ねんぶつじま(♐)」とい(😰)う(☝)名の島もあります。そ(🙎)ん(🧤)なおばあさん(🐓)の着ているはんて(🚔)んまでが、(✖)お(🚴)そろいの松の(🧙)模様(yàng )でした。
方壺山(🍠)(shān )人は名(💼)字みょうじ(🔂)を渡辺わたなべ(😉)といい(🤜)、(🕒)徳川の時(🗄)(shí(⛩) )代に木曾福(☕)島きそふくしまの(😅)名君とうたわ(🈁)れた山村(cūn )良(liáng )由りょう(🖌)ゆ(🍓)う公が(✡)詩文の師(🍺)匠(♐)と頼んだ人で、「菁(✉)莪館(guǎ(😲)n )せ(🤠)いがかん」(良由公の建て(⛴)た学校)(👭)の学(🌽)(xué )問を興(💺)し(🔝)たこ(👒)とにもあずかっ(🏛)て力のあっ(💊)た(✏)らしい(💯)人(rén )ですが、この人が大きなはす(🏾)の葉(🏯)を頭にか(😆)ぶった図がわたし(🗡)の見つ(🥗)けた書物の中(zhōng )に残(👡)ってい(⬆)ました。青いはすの葉をかさのかわ(🍺)りとは、木曾川きそがわ(🔉)へ(🛵)つりに(✖)行く人でも、ち(♏)ょっと思(sī )い付きそうも(🎹)ないものです。
(⏱)たいとさけ(😧)がそろって出かけるところで(💣)した。さけは白っぽい腹(fù )掛(🖲)け(🔩)に身をかた(🙌)め(🐹)、た(🐶)いは赤い(😩)はち巻きをして(⛽)いました。
(😳)仙台(tái )せんだいには、わたし(📣)は一年し(📶)かいませんでした。その(🎂)一年(🐞)はわたし(🎻)にとって、一生(🎠)の(💭)う(📢)ちの最(zuì )も楽しい時の一つでした。わたしの迎(yí(💏)ng )えた(💑)朝(cháo )のような時でした。しか(🎥)し、これはただの朝で(🥧)も(🔐)ありませ(🤹)ん。そのことを皆(jiē )さ(🆘)んにお話ししましょ(🥃)う(🍃)。
どうし(🎾)てこんな言(yán )い伝えを(⏳)皆(jiē )さんの前に持ち出したか(🐱)と言いますに(🤡)、年若いころのわた(😠)しが(🍿)目じ(🕷)るしとし(🦈)た(🏺)も(👞)のも、ちょう(💥)どあのははき木に似ていた(🆖)からです。行(💨)(háng )って(📼)も(🐬)行(háng )ってもそれ(🎺)は遠く(🤠)なる(📓)ばかり。そ(🍆)れほど(🌦)わたしの踏(tà )み出(🚜)し(📻)たところは歩きにくい道(dào )でし(🍓)た(😁)。どう(🏑)かし(✉)て心を(📵)入れ替えたいと思いまして、(🏐)上(shàng )総かずさの国(guó )、富(🦗)津(🚍)ふっ(💝)つとい(🍄)うところに保(🅾)(bǎo )養に行っている知り人をたず(🚗)ねながら(🙌)、小さな旅を思(sī )い立(🆔)った(🆑)こともあり(🏋)ます(👝)。
一(👩)(yī ) 浅(qiǎn )間のふも(🍊)と
そ(🔖)の時、老人は日ごろ書きためた自(zì )作(zuò )の和(🛎)歌(😻)や発(💤)(fā )句ほっくを持ってきてわたしに見(jiàn )せて(🥓)くれま(🚷)した。じょうずとは言えない(😂)までも、正直に思いをのべ(😪)たも(⏸)の(😱)で(🤑)した。おそらく、百(bǎ(😋)i )姓(xìng )を相手としての(🔫)長(🤯)い鳥居(👨)川(chuā(🐣)n )村(🏥)(cūn )の(🎍)いなか(🌀)暮(🚥)らしが、そんな和歌(🌽)とも(♟)なり、発句(jù(⬜) )とも(🕤)なったのでしょう。わたし(🦇)はまたこの来助老人が(🚲)筆持つ腕(wàn )に重い石を(🏆)し(🧙)ばりつけるほ(🧟)ど(✔)に(🍍)し(🏋)て書道(💜)の(♎)ほうにも工夫を積ん(⛰)だ人(🎍)と(💨)聞いていまし(🆑)たから、何か記(jì(🗨) )念に書いてほし(🥒)いと頼み(〽)ました。老人が言うには、自分(🤓)は(🚪)無学(🗾)なものであるから、(🗨)書い(🏞)て(🐋)あげるような文句も胸(🧛)に(🆑)浮か(🏀)ばないが、こ(🐷)とば(🖊)さ(🎆)え選んで(🔛)く(🤼)れ(🎄)るなら、よ(😦)ろ(🚴)こ(🈸)ん(⌚)で引(yǐn )き受(💦)けるとのことでした。そこでわた(⛔)しは日(💄)ごろ暗誦(sò(🍬)ng )あんし(📯)ょ(🍙)うす(🦔)るく(📐)らいに好(hǎo )きな古いシナ(🚔)人の詩のことばを選んでおくり(🎞)ましたが、やがてそれ(🎅)ができたといって(🏽)届(jiè(🎏) )けてく(🅰)れ(🥁)たのを(🔝)見る(🌂)と、じつにみご(🌲)とな筆で(🦆)、こ(🦄)れ(📓)にもわたしはおど(📶)ろか(💥)されまし(🚦)た。
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