日本《手コキ 母》2行目ライン
手コキ 母あらすじ
差配(🕐)(pèi )が今(🎪)年(nián )度(dù )分の小作(💘)料のことで(㊗)、(🛠)村に(🚯)やつてきて、(🔤)村の重だ(🤸)つた―(🕳)―小金をためてゐる丸山の(🍁)家にゐるこ(🍊)とが(😍)分つ(🔦)たので(🐯)、「幹部」の一番(🍑)若(ruò(📼) )い元(💰)氣のいゝ石山が、校長(zhǎng )先(🌹)生(🥡)の入智慧(huì(🅱) )で作(✉)りあげた恐ろしく漢字(zì )の多(㊗)い、石(⤴)山(shān )自身にさへ(😰)、(🐰)さう(💉)はつきり文句(🦉)(jù )も意(🐋)味(wèi )も分らない(🏸)「(🥄)陳(🎩)(chén )述書」をもつて、出掛(guà )けて行つた(📏)。
「なんまん(🍃)だ、なんま(💓)んだ、――。」ブツ(🈂)／＼母(⛏)親が云(🛥)ふの(⛺)を源吉はきいた。
二、三日し(🐚)て、小作料を(🌳)納(nà )めら(📁)れないので、立(🐋)(lì )退(👸)き(🤯)をされさうになつ(📣)てゐた(🐆)「河淵(🐐)の(🐔)澤(👇)(zé(⭕) )」のところへ、差配が(🎰)とう／＼や(🕡)つてきた。澤の畑を處分するから、雪が消えたら、(♓)家をあけろ(🉑)、と云(🏻)つた。女(🎅)や(🌜)子(🏄)供に、ワン(📁)／(🌼)＼泣かれると(🚎)、澤は(🥛)すつかり(💻)オロ／＼し(📓)て、この前(🚖)の(🔵)會合の仲間(🏙)へ、それを云ひ(🌓)に行(háng )つた。「幹部(⏩)」の百姓(xìng )は、急(jí )に(🚠)、それ(📒)で(🎀)騷ぎ出(🗾)した。そして、すぐ學校へ(🔣)寄(🛌)り(🍍)合ふと、今更(🐨)新しい(🐽)こと(💾)のやうに、この(👡)前と同(🚘)じ相談を(🏦)又や(🚘)り直(zhí )した。
(🍠)川向(xiàng )ひから、若い男(nán )が(🦃)やつ(🚅)てきた。自分(fè(⌚)n )の方も一緒にやつ(🔸)た方が(🥅)、地主(zhǔ(🚿) )に(🎱)當る(🐃)にも都合がいゝといふ(🕗)ことを云つた。日を決(🐁)めて、一度、小學校に集つて(🈶)、其處(chù )で、どう(🍶)する(🗻)か、(🥪)といふ(🦓)こ(👫)とを打ち(💘)合はせることにした。
百(🐰)姓(👺)の二、三(sān )人(🍶)は(🚓)、(🖊)先生(🚩)の使ふ「(🐪)團結」(🌺)といふ(💟)聞き覺(jiào )え(📟)た言葉を(💂)使(🚥)つて(👹)、叫(jiào )んだ。
(🕜)次の日に、源吉(🐜)は(🦏)、お芳が始(🕟)めど(♒)うしても飮まない、飮ま(🎏)ない、(🥅)とぐわんばつてゐた藥を、やうやく飮んでゐ(🔏)ると(🎁)い(🆕)ふ(🚻)、噂を(🎉)き(⚓)いた。そ(⛽)れは、何(hé )度も何度も出した手(🔱)(shǒ(🎛)u )紙が一(💂)囘(huí )だつて返(fǎn )事が來ない(🏀)のに(🕣)、色(🚾)(sè )々これからの(🎭)事も考へ(🚳)、飮み出したのだと、云(🥉)つてゐた。源(🕳)吉は、自(🔂)分(🎾)のことのやうに、(💪)氣持(🚾)に狼(láng )狽を感じた。が(🏁)、だまつて(🍐)、それをこら(🐈)へ(🏨)た。
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