日本《星野 あかり パイズリ》2行目ライン
星野 あかり パイズリあらすじ
「(⛺)ばかだな(📞)、(🛃)道江(✝)さん(🐌)は。」(🔻)
次郎は返事(🍚)をする(😽)代りに(🍒)、穴(xué )のあ(🏪)くほ(🎂)ど馬(mǎ )田の(😗)顔を見つめ(🌱)た。馬田は、その眼に出(💙)っ(😺)くわすと(🆎)、ちょっとたじろいた(🚔)ふう(🥜)だったが、口(kǒ(😛)u )だけは元気(⬇)よく(🛁)、
そう考(🎚)えると、「かわ(🏷)い(🛹)そうに」(👔)という先生の言葉(yè )の意(yì )味(wè(🔸)i )は、(🗄)これま(🕸)で考え(😱)たのと(🤛)はまるでちがったも(🏗)のになって(🥘)来た(🌰)。先(xiān )生(👩)は、(✂)その言葉(yè )に何もと(💌)くべつな意味をもたせ(🕟)ようとされたの(😹)ではない。ただ先生のはっ(❤)きり(🕳)し(🔰)たご決意と自(🍂)分に対する愛情(🍕)とが(🦀)結びついて(🐤)、何の作(zuò )為さ(🔀)くいもなくそん(🛸)な言(yán )葉(yè )とな(🥁)ってあらわれたまで(🍫)だ。それにしても、先生のそ(😺)のご決意について(🐾)、自分(fèn )がこれまで一(yī(⏹) )度(dù )も考(kǎo )え(🎸)てみよ(🗒)うとさえし(🐾)な(🧗)かっ(🔪)た(🧟)と(🏢)いうことは(🌰)、何と(🥁)いう愚(yú )かさだったろう(🌘)。先生(🍒)が(🏠)自分をど(💊)う考(kǎo )えていられようと、そ(🙈)の(🚵)意味で、自分はたしかに己(jǐ )を知らない(🔊)飛(fē(💪)i )び(🤠)あがり者だ(🔰)った(🔝)にち(📂)がい(🔬)な(🍱)いのだ！ 次郎の自己(jǐ )反省は、(🏆)昨(🌼)日以来、こんな(🔓)ふうに(🔹)次第に深まって行くばかり(🔓)だった。「かわいそうに」(🌘)という言葉を、先生(shēng )のごく自然な(🔯)愛(🔁)情の言葉(yè(🔸) )だと思えば思うほ(🤾)ど、それが(🥇)深(🐢)まって行くの(🎃)だった。し(🏸)かし、そう(🐇)した自己反省(shěng )の苦し(🚈)みは、彼にと(🌪)ってはそうめず(⚫)らしいこ(🎁)とで(💀)はなかった。彼は(👣)中学入学以(🧗)来(🌋)、とりわ(🏷)け白鳥会入会後(🏓)は、絶えず自己(🚰)(jǐ )反省(😄)の苦し(🀄)みを味(wèi )わって来た(🏎)、といっても言(🔅)いすぎではなか(🛏)ったので(🤱)ある。だか(🚮)ら、もしそれに(🏆)朝倉先生の問(🌉)題(🦗)が直接(😳)結び(🤑)ついていなかっ(🎷)たとすれば(🖌)、彼は、きょ(🐳)う学(xué )校で、同級(jí )生(shē(🥨)ng )たちに(🕟)あやしまれるほど暗い顔はしていなかったか(⛏)も知れない。彼を絶望(wà(🈯)ng )に近いほどの気持(🈹)にさそい(👯)こんで行(🐜)ったのは、何といっても(🕛)、朝(🥗)倉先(♊)(xiā(♋)n )生の(🎫)辞任が決定的(de )であ(🌑)るという(🍵)こ(🆓)とに気(qì )がついた(🍶)ことであ(💚)った(🕘)。彼はそ(✝)れを思(🤸)うと(🐈)、(🥫)もう何も考える力(lì )がなかった。幼いこ(🚱)ろ(🔶)、乳母(🧐)の(🈁)お浜(bāng )に(😩)わ(🤰)かれ(🥂)たあと(🚊)の(⛴)あのうつろ(⏮)な気持、母に死別(bié )れたあとのあの萎し(👒)なえるような気持、それがそのまま現実となって(📓)身にせ(🏈)ま(🐩)って来(🤺)るような(🐽)感(👤)じがして、きょ(🌿)うは朝から(🆔)誰とも口をきく気(qì )になれな(🥎)かった(🦍)のである(🌊)。
「本(bě(🈶)n )田(🚻)のやつ、どうし(🤚)たん(🕓)だろ(♟)う(🤒)。い(🏃)や(👳)に考(🥒)え(💃)こんでばかりいる(🔬)じゃないか。」
徹太(🆔)郎は(🛏)、そう言(😸)って笑(😡)っ(📩)た(🕤)。次郎は(📵)その瞬(🚆)間ちょっと固い(✋)表(🏷)情になったが、(🕡)すぐ自(💿)分も笑いながら(🖖)、道(dào )江に(👜)代って始終を話した。話しているう(📫)ちに、彼は自分の言葉(yè(🌕) )の(🔣)調(🚹)子が(🔭)次(🎹)(cì )第(🍳)に烈(liè )しくなって(🤹)行(háng )くの(🕝)をどうす(📆)る(👨)ことも出(🌦)来(lá(🌅)i )なかった。
「ど(👛)こから見ていたの？」
馬(mǎ )田(tián )も(🚽)、そ(🤸)れ(🕡)っき(😵)り口(🈴)をき(🌓)かなかった。二(èr )人(ré(☕)n )は、かな(📣)り永い(🌍)こと(🚳)、にらみ(🖖)あっ(👢)たま(🌞)ま突っ立(lì )ってい(🍾)た。次郎が視線も手足(💹)(zú )も微(🕚)動びどうもさせなかったの(🦈)に反して、(👯)馬(😑)田(tián )の(🔩)視線はたえず波うっており、その手足は(📘)いつも(⏰)もじもじと(🐨)動いていた。
「馬田(🤑)にはそ(❗)れがわかってい(🕝)るんじゃ(🅱)な(🛑)いの(🎚)か。」
二三(👟)人(rén )が(➿)渡り廊下に背をもたせて(🔓)そんなこ(♈)と(🔁)を話(huà )し(🤜)ているとこ(👊)ろ(🚏)へ、馬田がやって来て、(🥨)仲間に(🍫)加わった。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《星野 あかり パイズリ》関連作品
日本週次チャート