「今日(📥)きょ(🏓)うは日曜だから(🌫)おまえは休め、おまえは(🤡)今日大事(👲)な戦(🦍)争にゆかなきゃな(🤠)らないじゃないか」
「勝ちました」と安場(chǎ(🌭)ng )がいった。
それを(🚸)見て(🏖)小(🚾)原(🔜)はまたいう。
「もっと寝てても(🥪)いい(👚)よ」(🙈)と伯(😛)父さん(🖕)はに(🆔)こ(🧒)にこして店から声(shēng )をか(🚣)けた、か(🤷)れ(🏞)はもう豆腐(🚃)とう(👎)ふをおけに移してわ(😴)ら(🔏)じをはいている。
憤(🖼)(fè(😍)n )慨の声々が起こっ(♌)た。
(🛑)実際それは(🏉)師(shī(🧀) )範(❓)生徒(㊙)からでたうわさである、師範(fàn )生(📵)徒(tú(👅) )は中(zhō(🔚)ng )学(🦏)生にくらべると学資(zī(💻) )も少ないし(😘)、また富める(🛌)父(✳)兄をもたぬところか(😁)らなに(😋)かにつけて不自由(💪)勝ちである、そ(🚛)れに反して中学生(shēng )は(🎖)多くは(🚆)相(✈)当の資(zī )産ある家の子である、(🍉)かれらは自(🏀)由(yóu )にぜいたくな(👞)シャツを買い(🎋)、ハイ(🍕)カラな文(💺)房具を用い(💎)、活動(dòng )や芝(🚴)居などを見物し、洋(yá(😴)ng )食屋(wū(💒) )へも出入りす(🍁)る(🧙)、そう(🆙)させることを不純(chún )だ(🍽)と(🔕)思わ(👷)ない父兄が(😳)多いのである。
「お(🏭)れにゃわからねえ(🙀)」と覚平(🚹)が(🅾)いっ(🕤)た(🛶)。
「みんなはだ(🛷)かになれ」
「そ(🌽)う(🦗)か、うむ、ああへ(⏪)そ(😧)だ、はッはッは(🌼)ッ」
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