日本《av 動画 盗撮》2行目ライン
av 動画 盗撮あらすじ
(🏉)歩(bù )いて行く(🦐)うちに、山犬や(🕕)、狐や、三つ(📿)ボタンのいや(🌡)な(🈚)顔が(🎇)ひとりで(🌚)に(🍆)思(🍔)い出された。しかし彼(🏡)はも(👱)う、そ(⛰)れ(🔹)らをちっと(🍭)も怖い(🌁)とは思わなかった(🐢)。それど(🛬)ころか、彼らのま(👮)え(🐣)に青(qīng )い顔をして並んでい(🏛)た新入生達のことを思うと、一種の武(🍆)者ぶる(⬅)いみ(💧)たよう(🔑)なものを総(zǒ(📧)ng )身に感(🚗)(gǎn )ずるのだった。
「しかし、下級生を(⏫)バッ(🏤)クして五年生(🌐)(shēng )に対(🐺)(duì )抗するのは、や(🌥)ぶ蛇(👄)(shé(🧒) )だぜ(🤣)。来年(🌓)は僕(🏨)らが五年(🎋)(nián )生だ(🐞)か(📩)らね。」
「元(👣)(yuá(🚁)n )来(😺)(lái )、(🔪)正義(🔣)は階級(jí )にあ(😆)るんじゃな(🍩)いんだ。どんな(🚆)階級(jí )にだって、(🐎)正しい(📿)人も(🍺)いれば、正(zhè(🉑)ng )しくない人もいる。正義は、それを(🏗)も(🕰)って(🌂)いる一(yī(🗂) )人(🎲)一人の胸にしか(🕔)な(🥞)い(🕊)んだ。五年生(shēng )は五年生(shēng )な(🤰)る(🔵)が故に正義(yì(📛) )の(💬)持(chí )主ではない。同様に僕らも、四(sì )年生なるが(🗳)故(📇)(gù(💾) )に正義(yì )の擁(🕘)(yōng )護者(✡)だと(🕍)主(zhǔ(🈺) )張(zhāng )するわけにはいかない(😭)。四(➗)年生とか五年(🐾)(nián )生とかいう(🐈)こ(🗼)と(🥍)は(🎎)、要(yào )するに正義とは何の関係(xì )もない(🌖)こ(🍹)と(🙃)なんだ。それを(😹)い(🥑)かに(🔃)も関係(xì )が(😗)あるかの(💝)よう(😈)に思いこ(💉)んでいるところに、この学校(🌖)の病根があり、校風(🥑)のあがら(🙋)ない大(dà(🚆) )きな原(🈴)因(😒)があるんだ。この学(🏸)校(xià(📓)o )では、上級の名(míng )において(🖌)いつ(🕔)も正義が蹂(ró(🍑)u )躙(🕢)じゅうりんされ(🔎)てい(🍥)る。現に本田(♍)の弟(🚚)の場合がそ(📪)れだ。僕はもう一度はっきり言う、正(zhèng )義(👸)は階級(⭕)に(🎤)なくて人にあるんだ。もしそう(🛫)でなけ(🎧)れ(🍋)ば、全(quá(👪)n )校一致も期待(dà(🐵)i )出来な(🐱)い。それが(🕑)期(🔤)待(dài )出来(🌇)(lái )るのは(🌿)、正(zhè(🤟)ng )義(🌩)が階級(🐅)の独(dú )占物どくせんぶつでなくて、何人(🧔)の胸にも宿(🖇)りうるからだ(🔙)。だ(💶)か(🍁)ら(📊)僕は、同級生の団結より(🈺)も、正し(🎃)い人の団結が(🎂)先(🏣)ず必要だと(🕷)思う。僕は四年生を愛し、五年(nián )生を憎(zēng )むために、本田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(😡)は学校全体(tǐ(🔂) )を愛(🍞)するんだ。学(😻)校全体の正義を愛するんだ。そのためには、(🏺)本(🎑)田の弟の(🚲)ような、不正に(🌌)屈(👠)しない魂をあくまでも擁(😴)護しなければならんのだ(👡)。問題(💲)は、四(🥒)年生の(🔢)権威がど(🐶)うの(🧣)、名誉がど(📼)うのと(👜)いうような、そん(🎹)なけ(🏜)ちけ(🚆)ちしたこ(🍥)とに(💣)ある(💐)んじ(👝)ゃ(🥔)ない。大垣校長の謂いわ(🤳)ゆる(🕺)大(😏)(dà )慈悲の精神に生き、(⛎)全校の正(zhè(🖋)ng )義(🧐)(yì )を(🚻)護ろ(📋)うと言うんだ。お(😮)れの言ったことを誤解(jiě )せんよう(🍴)に(🚐)し(👝)てくれ。」
「べつに何と(♏)もな(🍋)かったよ。」
「(🤚)そ(🧢)うだ(🚰)よ。だか(🖱)ら、狐(🤠)(hú )としては、そ(🕛)れを生(shēng )意気(qì )だとは、どうしても言えんわけ(🦗)さ。」
三つボタ(😿)ンが(🖊)はたから口を出(chū )し(Ⓜ)た。
（五年(📼)生に口実(shí )を与えては(🦉)ならない。）
と、(📦)二人(ré(🚀)n )にあいさ(🗯)つして(📹)、さっさと部(bù )屋を出(🍖)て行(🏬)っ(😋)た(🚁)。恭(gōng )一はすぐ(💵)あとについて(🕕)、階段(duàn )をお(👫)り(🍪)た。そして次郎(🎩)(láng )が自(🏳)(zì )分にかえって、急いで下に(🐀)おり(🏉)た時(shí )には、大沢は、もう、門口(kǒu )を出てい(🍈)るところだった(🥞)。
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