「いいえお帰りに(📴)なりま(🥁)し(🐾)た」と女中が横合(hé )いから声をだした。
「(🈵)勝(✝)てないかなあ」とかれ(🐘)は(👣)善兵衛にい(👂)った。
実(shí(🏽) )際それは師範生徒(tú )からで(😅)たうわさである、師範(🥑)生(🤨)徒(🌦)は中(📸)学生にくら(🧢)べると学資も少ないし、(🍖)ま(👥)た富める父(👆)兄(xiōng )を(🐲)もたぬ(💦)とこ(👤)ろから(🤧)な(😸)にかにつ(🤙)けて(📅)不自由勝(🚢)ちで(🌃)ある、(📏)それに(⛹)反(🌮)して中学(xué )生は多くは相(xiàng )当の(📰)資産(chǎn )ある家の子である、かれらは(🙊)自由にぜいた(🖍)くな(🔱)シャツを買(😕)い(💣)、(😠)ハ(🧗)イカラな文房(fáng )具(🍭)を用い(🏢)、(🚶)活動(⬅)や芝居(jū )などを見物し、洋食屋へも出入(🍬)(rù )りする(🍮)、そうさせることを(💍)不純だ(🧝)と思(sī )わない父兄が多(⏪)いのであ(⛑)る。
場内(🥪)(nèi )に(🔮)はたばこ(🦊)の煙がもう(📨)も(😌)うと立ちこもっ(🕤)て不(bú )潔(🕊)(jié(🎏) )な悪臭が脳を(🥟)甘くす(🗿)るほ(📷)どに襲(xí )うてくる(🕋)、こし(🎪)かけといってもそれはきわ(👙)め(🚲)て幅は(🤙)ばのせまい板を杭くいにうちつけた(😼)もので、(👛)どうかする(♋)と尻しりがはずれて(🔭)地にすべ(🖇)りこみそうにな(➡)る、それを(⚫)支(zhī )えているのはな(🛐)かなか容(📿)易なこ(🗨)とで(🔵)はない、(🏚)なぜ(㊗)こん(🍔)な不(bú )親(qīn )切な設(shè )備(bèi )を(😧)する(🚾)かとい(🏞)うに、三等席を不(🎛)自(⏸)由(yó(📣)u )に(🔄)しておくとお(🛣)客(kè )は(🤦)す(😇)ぐ疲れて(✊)二等席に移るからである。お客(kè )を(🚊)苦し(🌨)めて金(🦃)もうけをしよ(💌)うとい(🈶)う興行師の策(💴)略だからたまらない。
「手塚! 手(🏕)(shǒu )塚(♑)!」
黙々は勝(shèng )った、波濤(🍽)(tāo )はとうのごと(⛵)き喝(❣)采(📊)が起(qǐ )こった、中立を(🦌)標(🍭)榜ひ(💭)ょうぼう(👲)してい(🕓)た師範生はことご(🤙)と(🎖)く黙々(😐)の味方とな(✔)っ(🍋)た(😁)。安場(chǎ(🦇)ng )が先頭になって一同は中(🐨)(zhō(🌬)ng )学の門前(qián )で凱(kǎi )歌が(⚽)いかをあげた、そうして町を練り歩(📥)いた。町(🙎)(dīng )々では手おけに水(💏)を(🧢)くんで接待し(💼)た(💶)の(❗)もあ(🚤)った。善兵衛は自(🍿)(zì )分の(🤛)店の(📶)みかんを残(cá(🐩)n )らずか(📶)つ(💗)ぎ込んで(🎯)みかんをまきな(🏣)がら選(xuǎn )手の後(⛄)について行っ(✋)た。一(🍮)同(tóng )は喜び勇んで塾じゅくへ帰った。か(♊)れらは塾(shú )の前でみんなシャツ(😵)を脱ぎ、(🕯)へそを(🚙)だし(🏕)て門内へはいった。
「手塚! 手塚!」
「勝てないか(💚)なあ(👫)」とかれは善兵(🌨)衛にいった。
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