「しか(🕗)し、昨日お父さんに(🔉)き(🎪)いた(🆎)んだが、君(🎯)は血書を書い(🔔)たってい(🥂)うじゃないか。」
次郎は、(🏺)それでも返事を(🔒)しな(🎙)い。視(⏪)線はやはり馬(🚈)(mǎ(🔭) )田(🕶)の眼に一直線(xiàn )に(💘)注(zhù )がれたまま(🛑)で(❎)ある。
馬田は、(🌠)実は昨(🚆)(zuó )日委員(yuán )会(huì )が(🚓)終(🤘)ったあ(🤒)と、いつになく(🕹)気がむしゃくしゃして家に帰(🥠)って行ったの(🎎)だった。次郎(láng )がみんなのどぎ(🗽)も(🈹)をぬくような(🕒)血書を書いたと(🌟)いう(👫)ことが(🛰)第一(📊)癪(jī )しゃく(💲)だっ(🤤)たうえに、自(zì )分(fèn )もついそれ(🚶)に署(shǔ )名(mí(🐴)ng )しな(🗑)ければならないはめにな(📅)り(🚜)、(🔊)いかに(💆)も次郎の尻馬に乗せられ(🕧)たような恰好になっ(🔴)てしま(🥈)ったのが(🌞)、何と(😟)しても腹に(🤓)おさまりかねてい(🧗)たのである。で、夕食をす(🏁)ましたら、(🍜)すぐいつもの仲間に(⏹)どこかに集っ(💠)て(💗)もらい、血書(shū(💅) )に(💕)何とかけちをつける一方(🐄)、全校をあすにも(🥀)ストラ(🆘)イキ(🔊)に導く計画(huà(🛒) )を相(xiàng )談する(🗡)肚(😸)でいた。とこ(🛡)ろが、食卓(zhuó(🔄) )につい(🥗)て不(bú(🥅) )機(🏀)嫌(xián )に箸をとってい(🚕)るうち(🤱)に(🐑)、ふと(🛄)な(👖)ぜ新(xīn )賀(🚾)はきょうみん(🏬)な(🗯)に次郎が血書を書(shū )いたこ(🎂)とを秘密にしたのだ(👂)ろう、とい(⛓)う疑問が起った。この疑(✝)(yí )問は、ふ(🖼)しぎに彼の気(🎇)持を(🐈)明るくした(🥄)。という(🚗)のは、彼(bǐ )は彼なりにそれに(🌭)判断(💋)を下し、(🍖)何(hé )だ(🐥)か次郎(🐶)(láng )の弱(㊗)点がつかめたように(💒)思(👢)ったからである。次郎(🙍)は、自分から(🐅)言い出(👴)したてまえ、どうなり血書を(💺)書(shū )くには書(📬)いたが、書いたあとで、(🌇)事件(🎆)の主謀(👛)者と見ら(⚪)れるのがこわく(🈷)なり、新賀に(👍)自分が(🛍)書(🙉)いた(🧀)ことを秘密にす(🦌)るという条(tiá(🎦)o )件でそれ(💟)を渡したにち(📧)がいない。そ(🐅)う彼は(👶)判断したのだっ(🕶)た。そして(📄)、(🚭)この判(pà(💍)n )断(🥀)はいよいよ彼を上(shà(🛷)ng )機嫌にした。血(xuè )書(shū )が(📤)大(🕔)(dà )きな(😽)問題になれ(🖕)ばなるほど、次郎は(🕉)しょげるに(⏱)ちが(📸)いな(🛎)い。血(🏬)書にけちを(🔚)つける(🏅)のも(📵)面白いが、(🗓)それを出来(⚪)(lái )るだけ大げ(✴)さな問(🆑)(wèn )題(tí )にし(♐)て(📏)、(🐰)次郎がいよいよしょげるのを(🏡)見る(🔘)の(🔂)はなお一層面白いこ(🏐)とだ。ス(😷)ト(🖌)ラ(♿)イ(😩)キは(🧟)どうせ早(zǎo )かれ(🌸)おそかれ放っておいても(🏹)始(shǐ )ま(🍬)る(🗡)こと(🛫)だし、何も自(🍾)(zì )分(fèn )が先に立っ(🖤)てあせ(👇)ることはない。彼は、そ(🐠)んなふうに考(kǎo )えて、ひと(🚙)りでほくそ笑んだ。そして、きょう(🤟)は、(🎎)彼(bǐ )に(👏)してはめ(😟)ず(🗯)らし(🚰)く(🌉)早く登校し(👺)て(🛴)、それとなく次(cì )郎の様子に注意(🤲)していたが、次郎の様子は、彼の(✊)判断を十分に裏書している(🔜)ように思え(🏿)たので、彼は(📨)内心(🙈)(xīn )ますます得意にな(💙)っていたのである。
校(xiào )長室における会見の様子は、あとで(🗽)四(sì )人(🎚)が――(🐬)と言(😫)っ(🗝)ても平尾は(🚢)あ(🦂)ま(👀)りしゃべ(💌)ら(🚇)なかったが――みんなに話したところに(🎉)よると(🆗)、か(👿)なり悲哀感(🍲)(gǎn )を(🚮)そそるものだ(🕉)ったらしい。元来花(🏽)山校(xiào )長の鼻は、馬田が次郎のう(🔕)ちで(🏟)言っ(🏼)たように、実(🧣)際(🔟)(jì(🐅) )いかにもちょっぴりし(🦆)ている。恰好(hǎo )だけは、美(🦏)人の(⛄)鼻(🐧)といっても(😮)いいほ(📴)ど(🛒)と(🚼)とのっているのだが、顔の面(miàn )積に比較して、それがあまりにも小(🔪)さ(🏊)すぎるの(🏧)である。血色のわるい、それでいてい(🦁)や(📔)に(🧜)つるつ(🎣)る光(⏩)っ(🤢)ているだだっ(🌓)広(🐌)い(🔢)顔のまんなか(🍳)に(🖋)、(👁)つつましすぎ(⏱)るほどつつましく、そ(😩)してそ(⭐)れ故に(🏁)安定しすぎるほど安(📱)定してくっついているその(🐶)鼻を(🐌)、(➕)校長就任(🖨)のその(⏮)日(rì )以(yǐ(😄) )来、(💸)生徒たちは(🕔)「ピ(🚵)ラミッド(🔶)遠望」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは決して的(🌗)は(🖌)ずれの形容(🉑)だとはいえな(🏰)い。生(shēng )徒(🕯)間(jiān )に、それほど安定した印(yìn )象(🚣)をあたえ(🔆)ている(🐵)その鼻が、血(🐝)書(shū )を差出し(🥙)た瞬間(jiān )、ぴく(🌲)りと動(📎)き(😆)、(🛅)しかも(📀)多少(🔲)額の方にず(🏷)れ(♌)たように感(🏄)じられたというのだから(⏸)、およそ、その場の光(🕣)景(jǐng )が察し(🕝)られるであろう。
「学(xué(🏜) )校(🔊)の様(🍩)(yàng )子はどうかね。血書(shū )は(❗)やはり(🈶)出(🤙)したのか(🐈)。」(💬)
(🍻)次(cì )郎は、強いていつもの通(🐇)りの(🏢)気安(💰)(ān )さをよそおって(🥁)、靴のひもをといた(🤸)。
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