こうなると教員(yuán )室も大(🔔)分賑にぎやか(🥋)に成(🕥)った。桜(🥉)井先生(📡)はまだ壮年(nián )の輝(huī )き(🐤)を失わない眼付(🆘)(fù(🤸) )で、大きな火(huǒ )鉢を前に(🌨)控(kòng )えて、(🚝)盛んに話す。正木大(dà )尉(📕)は(🐛)正(zhèng )木(🏈)大尉(🌚)で強い香(xiāng )のする(🌵)刻煙草きざ(🌹)み(🔚)たば(㊗)こを巻(quàn )きながら、よく「(🚅)軍隊に居た(☝)時分」を持(🐞)ち出す。時(⏳)には、音吉が(🏰)鈴(líng )を振(🎶)(zhèn )鳴しても(📪)、まだ皆な(🎯)火鉢(🔂)の側に話し込むという風(fēng )であった。
(🥗)休(😠)み(👔)の時間(jiān )毎(měi )に、高瀬は窓(🌤)へ行(📝)(há(🍾)ng )った。極(🚻)く幼(yòu )少おさない時の(🍂)記憶が彼の胸に浮んで来(lái )た。彼(bǐ )は自(zì )分(fèn )も(🙇)また髪(👶)を長く(🎻)し、手造りに(🚼)した藁わら(🔛)の草(cǎ(📯)o )履を穿いて(🌖)いたような田(tián )舎の少(shǎo )年であ(⏹)った(🏇)ことを思出し(🦅)た。河(hé )へ抄(chāo )すくいに行(🎒)った鰍か(🎯)じか(👉)を思(sī )出(👇)した(🌥)。榎えの樹(🌟)き(📺)の下で(🥄)橿鳥かしどりが落して行(🧣)った(🚼)青(qīng )い斑ふ(🔞)の入っ(🐋)た羽を拾っ(🎆)たこと(🍧)を思(😿)出した(👲)。栗の樹に居(💉)た虫を(🍹)思(sī )出した。そ(🍃)の虫(🤞)(chóng )を踏み潰つぶ(🚩)して、緑色に流れる血(👏)から糸(jiǎ(👧)o )を取り(🥔)、酢すに漬(⛴)け(⏺)、(🕡)引(💖)き延(yán )ばし(🆗)、乾し(🕜)固(gù )め(🏉)、それで魚を釣っ(🔛)たことを思出した。彼は又、生きた蛙を捕(bǔ )つ(🏈)かまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差し(🏋)、蛙の肉(🚸)の一(📨)片(🗄)ひときれに紙を添(tiān )えて餌え(🐖)さをさが(🏝)しに(🥩)来(👊)(lá(✌)i )る蜂はちに与(yǔ )え(👌)、そんなこと(🍩)をし(🛃)て蜂(fē(🌌)ng )の(⚽)巣の在所ありかを知(zhī )ったことを思出し(👀)た。彼は(🔹)都会(🐂)の(🎯)人の知らない蜂の子の(🎒)ような(🕐)も(🕜)のを(🤙)好んで(📼)食ったばかりでなく(⛰)、田(🐥)圃(🏙)側(💡)に(➡)葉を垂れている「すいこぎ(🌸)」、虎(hǔ )杖いた(🎋)どり、(🍹)そ(🎵)れから「すい(🏟)葉」と(🚤)いう木(🚬)の葉(🌘)で食(🕯)べられるのを生でムシ(👔)ャムシャ食(🚁)ったことを(🐄)思出した。
「(⏺)オン(😠)になん(🍳)て言っちゃ不(bú(🛂) )可い(🔦)け(🔜)な(🅾)いの。ね。私に頂(📰)戴ッて」
「広岡先生も随分関かまわない人ですネ」
休(🛰)み(🔱)の(👤)日(📍)が来た(🈴)。
「(🐓)馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子はあ(🤨)べこべに(🔚)父を(🏐)嘲あざけった。――こ(💓)れが(🕐)極く尋(xún )常あたりまえな(🎫)よ(📼)うな(💌)調子で(🐓)。
この子供(💺)衆の多(duō )勢(shì )ゴチャゴ(🧢)チャ居る中で、学(xué )士が(😖)一服(👶)やりながら(💷)朝(chá(💃)o )顔鉢を眺(tiào )めた時(🔄)は、何も(🚆)かも忘(🚋)れている(🦐)かの(🥉)ようであった。
学(xué )士は(🎁)親しげ(🤖)な調子で高瀬に話した。
と(😤)呼ぶ声が起った(🦁)。音吉の(🈲)弟は(🎧)人をめがけて大き(🚞)な石(shí )を振(zhèn )揚げ(🏪)てい(📊)る。
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